Эффективное сказкочтение: придумываем ТРИЗ задачи для детей
Сейчас есть много книг, где в сказочной форме ребенку предлагают решить какую-либо ТРИЗ задачу, но мы с детьми научились искать такие интересненькие вопросики в любой сказке.
Недавно я рассказывала о интересном блогере и авторе специальных ТРИЗ сказок — Владимире Богате. А сегодня поговорим о самых обычных сказках, есть ли в них изобретательские, творческие вопросы?
Оказывается,в обычной детской сказке легко найти ТРИЗ задачи, которые вы можете обдумать вместе с ребенком. Это может быть не только хорошим подспорьем в воспитании любознательности (< -подробнее здесь), но и просто веселым времяпрепровождением. Как это правильно сделать — далее в этой статье.
Читаю сказку для Марка “Котик, петушок и лиса”. Глеб тоже слушает. В момент, когда лиса уносит петушка, а кот далеко, я останавливаюсь и спрашиваю у ребят:“А что может придумать сам петушок, чтобы выбраться из лап лисы?”
“Надо кричать громче, чтобы кот услышал."
“Петушку надо ждать кота.”
“Да, но ведь “ждать” — это не активное действие, а что если все-таки попробовать выбраться самому?” — подсказываю я.
В какой-то момент ребята забывают “как было в сказке” — начинается момент творчества и поиска собственных идей.
“Можно клюнуть больно-больно лису.” — предлагает Марк.
“Или отвлечь лису. Например, сказать: смотри, там за кустом жирный заяц. Беги посмотри, а я тебя тут подожду.” — решение похитрее от Глеба.
“А, может, предложить лисе поиграть в догонялки. Лиса будет убегать и думать, что петух ее догоняет, а он, на самом деле, домой убежит!”
“Может, петушку начать так громко кукарекать, что у лисы уши заболят, и она сама его отпустит?”
“Или рассказать историю о том, как одна лиса хотела съесть петуха, да косточкой подавилась и умерла.”
Эта простая иллюстрация, как сказки могут стать незаменимым помощником в делеразвития творческого мышления и умения решать открытые задачи.
Во многих сказках есть моменты, которые можно превратить в интересные ТРИЗ вопросы. Объясните ребенку, что нет одного правильного ответа. Главное — придумать как можно больше вариантов. На первом этапе можно даже не обсуждать, какое решение лучше и почему. После, когда вы будете находить по 5-10 решений, можно начать рассуждать, какие плюсы и минусы есть у каждого варианта. И, тем самым, стараться найти наиболее выгодное.
Ищем ТРИЗ задачи в известных сказках:
Аленушка и братец Иванушка
Иванушка хочет пить. Но пить из лужи нельзя — станешь животным. Как утолить жажду или хотя бы перетерпеть, пока идешь. (Ответы могут быть такие: пожевать кислой травы или ягод, намочить панаму или рубашку, чтобы было не так жарко, отфильтровать воду из лужи, подоить корову на поле и попить молока.)
Бременские музыканты
Друзья — осел, петух, собака и кот хотят переночевать в доме. Как им прогнать из дома разбойников? (Конечно, дети могут вспомнить решение, которое предлагает автор — испугать разбойников. Постарайтесь придумать другие решения. Например, начать кричать: “пожар, пожар”; перессорить разбойников между собой)
Серая шейка
Наступила зима, пруд застыл и теперь лиса может съесть уточку. Что среая шейка может придумать, чтобы не попасть в зубы лисе?
Храбрый портной
Портной обманул великана, несколько раз. Великан задал ему еще одну задачку, например, выпить реку, перенести гору, превратить горы в равнину. Какое хитрое решение придумает портной на этот раз?
Золушка
Золушка хочет пойти на бал, но у нее нет доброй тети-волшебницы. Что она может придумать, чтобы оказаться там?
Гадкий утенок
Когда утенок улетел с хозяйского двора, то попал на озеро, где вскоре началась охота. Как утенку не стать добычей охотников?
Краденное солнце
Крокодил украл солнце. Как его заставить вернуть солнышко, не прибегая к силе? Или другой вопрос: как медведю найти своих медвежат в темноте?
Список можно продолжать до бесконечности. Главное не он, а то, что любая ситуация в жизни или в сказке может стать интересной ТРИЗ задачей и полезным уроком. Здорово, если родители видят это сами и умеют показать детям.
С Уважением, Ксения Несютина