Тем, у кого дети с речевыми проблемами

Девочки, у нас месячный курс в центре патологии речи подходит к концу, занятия нам продлили еще до 8 июля, так что мы радуемся, бесплатно и практически индивидуально занимается с ребенком нейродефектолог-логопед. Есть много наработок довольно интересных.

Ко мне добавились в подружки мамы, у которых тоже детки с особенностями развития, собственно хочу поделиться тем, как учат заниматься с детьми с тяжелым нарушением речи, как развивают мелкую моторику и учат читать, параллельно ставя звуки и вытягивая ребенку речь, доступную для понимания окружающих, а не только мамы. Т.к. это все таки считается мед. центром, поэтому мы с медикаментозным лечением параллельно.

Отпишитесь кто хочет получить материалы? Отправлять буду закрытой рассылкой.

И мне не хочется распространения в интернете моих сканов, т.к. это методика центра и я можно сказать нарушаю условия договора.

Собственно хочу поделиться именно с теми, кому такой центр недоступен из-за удаленности или кого не отобрали на занятия, т.к. они к сожалению не для всех желающих даже проживающих в Москве, доделаю сканы на этой неделе, успела только половину отсканировать.

В заключении поделюсь нашими успехами, а они за месяц просто колоссальные!!! Мой неговорящий ребенок (до мая практически не говорил, стоял общий диагноз ОНР 1 ур. ЗРР, слов 10 было в активном словаре понятных не только мне, в пассивном слов очень много, но они в активный не переходили, а если и переходили, понять было все равно не возможно, ребенок понимал всю обращенную к нему речь, т.е. интеллектуально и психически он развит на свой возраст. РА, УО, ЗПРР — нет)

Ребенок стал говорить за месяц слов около 300-500 и это только в активном словаре, не только те слова, которые уже раз 100 проговорили, но и новые стали появляться, причем такие, о наличии которых даже не подозревала, начал использовать глаголы и прилагательные, пассивный словарь даже сложно измерить и некоторые слова может прочитать!!! Да еще не совсем чисто говорит, иногда так торопиться сказать, что превращается все в кашу, окончания порой не проговаривает, поем песенки уже понятные не только мне, по мере начала говорения поставили предварительный диагноз — псевдобульбарная дизартрия ср. тяжести, обусловленная поражением проводящих путей, идущих от коры головного мозга к ядрам языкоглоточного, блуждающего и подъязычного нервов, собственно как и сказано было на ЭЭГ, что нарушены связи, в следствии этого было отсутствие нормальной речи, точнее она и была, но какое-то китайское наречие. Заключение с точным диагнозом будет уже после окончания всех занятий, но как сказали специалисты центра речь восстанавливается, но нужны занятия ежедневные.

То что обычные детки нашего возраста речью овладели почти за 4 года, мы освоили за месяц, сейчас у ребенка речь на уровне 2,5-3х летнего ребенка и я просто счастлива, наконец то может даже фразами говорить, пусть не большими, но это уже фразовая речь с правильным грамматическим строем, как научили в центре и с ребенком можно вести диалог, сам по картинке может рассказать не большой рассказ или сказку. Появились вопросительные предложения.

Когда в начале пришла на 1 занятие с ребенком, мне дали образец благодарности центру, который нужно было написать о своем ребенке и о результатах. Еще тогда подумала нефига себе, еще и благодарить мы должны… типа было бы за что, еще ничего не сделали и время тратить надо на написание какого то письма, а через 2 недели я уже была готова их целовать и писать любые письма.