организация приема пищи

Кормила с ложечки до последнего, но когда узнала, что в саду ест сама, все сьедает и быстро, перестала кормить. Психолог советует не докармливать, сколько съест столько съест.

В общем кушаем так — отдельный столик и стульчик (не детский высокий стульчик), очень медленно, 2-4 раза подогреваю, в основном ложку держит и песни поёт, отвлекается, капризничает, передирает едой, например, суп не хочет, даю картошку с котлетой — и это не то, сырники даю — нет, хочу просто сахар, короче за один приём пищи я повторяю как попугай «Маша, кушай!» Наверное 50 раз) уже сильно психую, аж трусит.

Всем вместе за стол садится с нами — та же история, то не хочу это не буду и лодкой по еде рисунки рисуем.

Не хочешь есть — свободен до след.приема пиши — до Ж, ложится спать голодной и ночью требует еды, не даю — истерика, даю — бессонная ночь.

Давать чтото вкусное не помогает — даже пиццу она ест точно так же. С удовольствием лопает только конфеты.

Приготовление еды вместе — не помогает, та же история.

Помогает только её рукой держать ложку и её кормит её рукой, но психолог говорит что и это не стоит делать.

Короче, в саду все отлично ест, а дома эпопея.

Знаю, что так многие дети, но может вы поделитесь каким то методом, может есть совет или комментарий насчёт этого вопроса?