Как мы вчера считали барашек
Честно, у нас нет ритуала перед сном, мы как обычно купаемся, чистим зубки, перед этим конечно же ужинаем и если у меня есть силы и позволяет время, я читаю сказку.
Так вот, я укладываю ребенка спать, либо читаю книгу, либо нет, либо выхожу из комнаты и она засыпает сама, либо укладываюсь спать вместе с ней ( у нас пока нет отдельной комнаты у ребенка).
Вчера я почитала ей сказку про енота, который ходил на пруд за осокой, мы спели песннку «От улыбки хмурый день светлей» и она пошла спать в свою кроватку. И тут я решила испробовать метод барашков: рассказываешь ребенку про полянку на которую выходит один барашек, потом другой барашек и тд, при этом все более тихим и тихим голосом и ребенок засыпает. Ну или не засыпает))))
С первым барашкем Пусик задала вопрос :«А как же я? Я тоже хочу на полянку».
Когда вышел второй барашек, ребенок недоумевал: «А где же тот первый большой барашек?». В итоге у ребенка вслед за барашком вышел енотик и достал палку.
Мне, конечно, было смешно, я расхохоталась, птмч метод подействовал с точностью наооборот, но и тут же я задумалась.
Ребенок из всей сказки про енотика выделил именно то, что енотик брал палку и пугал того, кто сидит в пруду.
Задумалась я и решила, что буду опускать такие эпизоды, вообще исключу из детских сказок жестокость, слезы, боль.
Или же ребенок воспринимает это все со своей детской наивностью и добротой?
Но у меня честно язык не поворачивается рассказывать как кто-то кого-то сьел или кто-то кому -то угрожал. А про палку я даже и подумать не могла, тк мораль то сказки совсем не в палке(
А как вы поступаете в таких ситуациях?