нескончаемая тема про уроки

в очередной раз убилась над школьной программой...

Мы то колыбельные сочиняем, то потешки, то как их там… пестушки (боже, я это слово в словаре искала, пытаясь понять что от нас хотят!)..

Теперь стих.

Нам задали выучить стих Тютчева… 12 строчек ада… Ребенок просто не понимает что я от него хочу…

Вообще ему сложно дается многое… в плане понимания образных слов… техник, чего с него взять… нифига не творческая личность…

Но блин Тютчев во втором классе?..

Час я честно пыталась объяснить образы… не получилось… не дорос еще… тупо зазубрили на автопилоте…

Блин, почему бы не выучить что нибудь более понятное? Ну я не знаю, отрывок из «Рассеянный с улицы Бассейной»? Или про тетку с чемоданом и собачкой? Из Крокодила Гены и друзей? Что мы там во втором классе учили?

В общем я в печали… и это только начало второго класса… Я уж молчу про русский язык и окружающий мир… Я не знаю какую траву авторы употребляли… «Напишите рассказ от имени вашего дома»… брр..

ЗЫ. Для информации учили вот этот стих..

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...

Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...