Дети с проблемой самоконтроля.
Дети с проблемой самоконтроля.
Есть сын. С диагнозами дизартрия и сдвг. Основная проблема — не может СОБРАТЬСЯ! т.е начать какое то дело для него проблематично. Именно начать. Беда у нас с уроками. Ну как беда. Он их делает вечером. Когда я прихожу с работы… т.е в 7-8 вечера только садится… естественно если много задали ложится поздно и не высыпается. Не высыпаться нам нельзя. Невролог запрещает, ибо давление низкое, а когда устаёт то в обмороки падает… остается вариант не делать домашку. Домашку не делать нельзя… классная (ну надо же как неожиданно!) против категорически.
Я работаю. Контролировать его не могу. Со школы он приходит часа в 2-3. И все это время он не может себя усадить за уроки. Он их хоть и делает достаточно быстро и сам, но все же я считаю не дело так поздно делать уроки.
Вот. Вопрос. Чё делать?
Зы. Проблему он понимает, говорит что да, мне сложно, но я понимаю что нужно и не могу. Разговоры разговариваем. Звоню, пытаюсь подтолкнуть, да да, сейчас и все.
Есть сын. С диагнозами дизартрия и сдвг. Основная проблема — не может СОБРАТЬСЯ! т.е начать какое то дело для него проблематично. Именно начать. Беда у нас с уроками. Ну как беда. Он их делает вечером. Когда я прихожу с работы… т.е в 7-8 вечера только садится… естественно если много задали ложится поздно и не высыпается. Не высыпаться нам нельзя. Невролог запрещает, ибо давление низкое, а когда устаёт то в обмороки падает… остается вариант не делать домашку. Домашку не делать нельзя… классная (ну надо же как неожиданно!) против категорически.
Я работаю. Контролировать его не могу. Со школы он приходит часа в 2-3. И все это время он не может себя усадить за уроки. Он их хоть и делает достаточно быстро и сам, но все же я считаю не дело так поздно делать уроки.
Вот. Вопрос. Чё делать?
Зы. Проблему он понимает, говорит что да, мне сложно, но я понимаю что нужно и не могу. Разговоры разговариваем. Звоню, пытаюсь подтолкнуть, да да, сейчас и все.