м - мотивация. про школу

младший сидит, пишет в тетрадке буквы. первоклашка.

поторопился, буквы косые-кривые. говорю, надо постараться, чтоб наклейку наклеили завтра (вместо оценок). сын, спокойно «ну и зачем». я что-то ступила, забыла, с которым ребенком говорю, и отвечаю: " как зачем? это же хорошая оценка". а он, так же спокойно «а мне все равно, какая оценка». даже глазом не повел.

чуть позже обращаю его внимание на красиво получившиеся. он: «сейчас и остальные красивые сделаю!» — и быстро все красиво дописал.

как-то так вышло, что Данилу всегда важно, чтобы его хвалили. он еще не говорил, а похвалу выжимал всеми способами. а Матвею поровну, кто там его хвалит, кто нет. он сам себе прекрасен.