Половое воспитание
Когда начать говорить с детьми о интимности?
Не так давно ко мне подошёл Богдан и сказал: «Мам, а как я получился?»
В раннем детстве мы говорили, что его принёс аист, но после того, как они читали про птиц и животных, и он спросил об этом у преподавателя, тот ему объяснил, что аисты не приносят детей, но как дети появляются с педагогической стороны не смог.
Для меня вообще было не понятно зачем наша учительница решила сказать ему, что это не так.
Да, с одной стороны правильно, ведь он рано или поздно бы узнал. Но родители меня понимают, как трудно это объяснить первокласснику 😂.
Анюта уже знает, что происходит и как происходит.
Мы общались с ней на эту тему полового воспитания.
Кроме того, у меня есть к вам вопрос: как вы считаете, нужно ли в России половое воспитание как в Европе?
В чем смысл полового воспитания
Под определение полового воспитания подпадает любой учебный курс, где рассказывают об интимной жизни. Речь может идти как о чистой физиологии, так и в связке с психологией отношений или с рассказом о гендерных ролях.
Вопреки распространённым представлениям, уроки полового воспитания проводят не только для старшеклассников, они нужны людям самых разных возрастов — от маленьких детей, которым простым языком объясняют идеи согласия и отказа, приватности и телесных границ, до взрослых, которые учатся общаться с партнёром и восполняют пробелы в знаниях, полученных в детстве и юности.
Как говорить «об этом» с детьми разного возраста?
Информация на уроках полового воспитания для детей разного возраста должна подаваться соответственно возрасту и в той форме, которая будет понятна и доступна ребёнку. Например, уже начиная с двухлетнего возраста, с ребёнком можно и нужно говорить об идеях согласия и отказа, а со школьниками стоит обсуждать более «взрослые» вопросы, например сексуальную ориентацию.
Преподавать половое воспитание в начальной школе принято, например, в Нидерландах: голландским детям рассказывают о том, что такое влюблённость, и учат осознавать границы собственного тела.
Вопреки предрассудкам, детям в начальной школе не рассказывают о тонкостях интимных отношений: программы полового воспитания в начальной школе намного чаще включают в себя разговоры о чувствах, а также базовые объяснения половых различий между мальчиками и девочками и ответ на вопрос, откуда берутся дети.
Специалисты считают, что в возрасте 9–11 лет школьники должны получать информацию о половом созревании и о том, как меняется их тело, а также узнать больше о давлении со стороны сверстников и как ему противостоять.
В возрасте тринадцати лет и старше школьникам нужна информация об образе тела, беременности, воздержании, контрацепции, ВИЧ и других инфекциях, передающихся половым путём, а также разговор о том, как строить отношения.
Половое воспитание для подростков включает в себя рассказ о половом созревании, сексуальной ориентации и важности контрацепции и визитов к врачу. Уроки полового воспитания могут быть разделены между несколькими предметами, например биологией и обществознанием.
В России половое воспитание до сих пор не внесено в школьную программу — не в последнюю очередь из-за консервативных тенденций последних лет.
Сейчас из уроков биологии и ОБЖ школьники узнают о репродуктивной системе человека, протекании беременности, репродуктивном здоровье, профилактике ВИЧ и других инфекций и семейном праве.
Но говорить о едином уровне полового воспитания в России нельзя: полнота и достоверность подаваемой на уроке информации целиком зависят от учителя.
В России до сих пор существует табу на разговоры о сексе, не только в школе, но и в семье.
В мое время о сексе вообще никто и никогда не говорил. Я все узнавала со двора, когда гуляла в компании.
Очень много детей беременели и беременеют сейчас, потому что были лишены полового воспитания. Как вы к этому относитесь и помогло ли бы вам подовое воспитание в вашей ранней молодости?