Дети в возрасте примерно 2.3
До скольки могут посчитать? знают цифры? буквы?
Умеют собирать пазлы?
Я так привыкла к СВОЕМУ ребёнку, что даже как то особо и не думала об этом.считала, что все эти знания не для таких уж малышей.и у него ещё есть время …ну что бы хотя бы как то заинтересоваться подобными занятиями, тк он вообще ненавидит всё, что касается такого обучения.убегает, психует.хотя все стараюсь делать в игровой форме, но он пропускает именно эти моменты мимо ушей как будто .
А сейчас смотрю…блин, да все вокруг нас в нашем возрасте уже давно заинтересовались, знают много букв даже 😳
Мы с цветами то вот вот только начали «справляться»точнее хотя бы понял, чего я от него хочу вообще.а тут оказывается уже на другой уровень давно пора .
Как у вас с этим обстоят дела? в каком возрасте начали детки интересоваться, запоминать ?
И вот ещё такой вопрос.с теми же цветами, например, как только не билась, не называла цвет всего, что видим и тд-никакие развивашки и занятия даже на неск секунд не интересовали.даже просто рассортировать по цвету не мог/не хотел…?
А тут недавно попробовала дать ему планшет, скачала на него такую игру.на сортировку -а он всё правильно сделал.так же и с пазлами.не притронется к обычным, убегает.на планшете-собирает.
Никогда не давала телефон ему и тд, но после того, что увидела, что он хотя бы там занимается -подумываю давать такие игры минут на 20.но что это? Получается это можно объяснить тем, что ребёнок действительно просто не хочет, не интересно и тп, а не тупо НЕ СООБРАЖАЕТ?
стоит ли давать планшет теперь для таких целей? или ждать, когда заинтересуется по нормальному заниматься.или вообще не ждать уже, а как то «поднажать»?
Посоветуйте.как сами бы действовали в такой ситуации
Умеют собирать пазлы?
Я так привыкла к СВОЕМУ ребёнку, что даже как то особо и не думала об этом.считала, что все эти знания не для таких уж малышей.и у него ещё есть время …ну что бы хотя бы как то заинтересоваться подобными занятиями, тк он вообще ненавидит всё, что касается такого обучения.убегает, психует.хотя все стараюсь делать в игровой форме, но он пропускает именно эти моменты мимо ушей как будто .
А сейчас смотрю…блин, да все вокруг нас в нашем возрасте уже давно заинтересовались, знают много букв даже 😳
Мы с цветами то вот вот только начали «справляться»точнее хотя бы понял, чего я от него хочу вообще.а тут оказывается уже на другой уровень давно пора .
Как у вас с этим обстоят дела? в каком возрасте начали детки интересоваться, запоминать ?
И вот ещё такой вопрос.с теми же цветами, например, как только не билась, не называла цвет всего, что видим и тд-никакие развивашки и занятия даже на неск секунд не интересовали.даже просто рассортировать по цвету не мог/не хотел…?
А тут недавно попробовала дать ему планшет, скачала на него такую игру.на сортировку -а он всё правильно сделал.так же и с пазлами.не притронется к обычным, убегает.на планшете-собирает.
Никогда не давала телефон ему и тд, но после того, что увидела, что он хотя бы там занимается -подумываю давать такие игры минут на 20.но что это? Получается это можно объяснить тем, что ребёнок действительно просто не хочет, не интересно и тп, а не тупо НЕ СООБРАЖАЕТ?
стоит ли давать планшет теперь для таких целей? или ждать, когда заинтересуется по нормальному заниматься.или вообще не ждать уже, а как то «поднажать»?
Посоветуйте.как сами бы действовали в такой ситуации