Выбор в пользу чего ? Психологический комфорт
Выбор в пользу чего? Психологический комфорт ребёнка или упор на образование.
Дано: в сентябре 2024 сыну будет 6 лет 8 мес. Идёт в школу. Сейчас он в средней группе детсада. Переводить в подготовительную никто желанием не горит, возможно мало мест, много желающих. Сказали «коли такие умные, заберёте документы и пойдёте в школу». Я на переводе сильно не настаиваю, ибо сын только с желанием начал ходить в сад, так как там есть хорошие друзья. Из нашей группы без выпускного так же будут уходить 5 человек. Они идут в школу на подготовку в этом году. Думаю ну ок, пойдём на подготовку, там будут тоже дети из нашего сада, с ними он и пойдёт в школу. Он хоть у меня общительный и контактный, но очень сильно консерва во всем. Переживает что в садике останутся друзья, а в школе незнакомые люди. Я значит успокоилась что пойдём на подготовку. Позвонила записаться. Нас записали в класс для детей умеющих читать и писать. После опроса мне сказали что на подготовку «с нуля» в классе где дети не читают и не пишут нам делать нечего, нужно двигаться дальше. Сын действительно хорошо читает. Пишет естесна с ошибками, но вполне себе. В итоге после записи узнала что все из нашей группы идут на подготовку «с нуля». Снова получается знакомых нет. Перезвонила уточнить ещё раз, женщина убеждает меня идти в класс для читающих, ибо подготовка другого уровня, и потом дети распределяются в более сильный класс. Я вся в сомнениях. Нужен ли ему этот «сильный» класс. Я сама в таком училась, 11 классов за 10 лет, мне было не гуд. Но у сына мозги явно папины, а не мои. И гнаться за «супер» образованием есть сомнения, но и ориентироваться на детсадовских друзей, тоже странная мотивация. Что бы Вы выбрали в таком случае?
Дано: в сентябре 2024 сыну будет 6 лет 8 мес. Идёт в школу. Сейчас он в средней группе детсада. Переводить в подготовительную никто желанием не горит, возможно мало мест, много желающих. Сказали «коли такие умные, заберёте документы и пойдёте в школу». Я на переводе сильно не настаиваю, ибо сын только с желанием начал ходить в сад, так как там есть хорошие друзья. Из нашей группы без выпускного так же будут уходить 5 человек. Они идут в школу на подготовку в этом году. Думаю ну ок, пойдём на подготовку, там будут тоже дети из нашего сада, с ними он и пойдёт в школу. Он хоть у меня общительный и контактный, но очень сильно консерва во всем. Переживает что в садике останутся друзья, а в школе незнакомые люди. Я значит успокоилась что пойдём на подготовку. Позвонила записаться. Нас записали в класс для детей умеющих читать и писать. После опроса мне сказали что на подготовку «с нуля» в классе где дети не читают и не пишут нам делать нечего, нужно двигаться дальше. Сын действительно хорошо читает. Пишет естесна с ошибками, но вполне себе. В итоге после записи узнала что все из нашей группы идут на подготовку «с нуля». Снова получается знакомых нет. Перезвонила уточнить ещё раз, женщина убеждает меня идти в класс для читающих, ибо подготовка другого уровня, и потом дети распределяются в более сильный класс. Я вся в сомнениях. Нужен ли ему этот «сильный» класс. Я сама в таком училась, 11 классов за 10 лет, мне было не гуд. Но у сына мозги явно папины, а не мои. И гнаться за «супер» образованием есть сомнения, но и ориентироваться на детсадовских друзей, тоже странная мотивация. Что бы Вы выбрали в таком случае?