О том, как я переводила младшего в другую школу

[{"type":"text","content":"Никак руки не доходили написать, да не хотелось вперед паровоза бежать.\nА сегодня его уже зачислили, так что...\n\nПодала я заявление на перевод. А форма такая чудная на мос ру - типа выберете класс в котором учится ребенок, или желаемый класс обучения, или как-то так. Не самым явным образом вообщем. Ну и я что-то так подумала, что мы из второго в третий же идем, значит надо третий ставить.\nНас пригласили на собеседование к директору, меня отсадили, ребенку дали контрольные по математике и русскому.\nСижу, смотрю. А ребенок прям с напряжением решает. Обычно он у меня все легко делает, а тут прям вижу, что каждое задание ему с трудом дается. Странно думаю, ну может они ему усложненное дали, олимпиадное там, чтоб уровень посмотреть.\nЛадно - решал решал, пошел к директору со словами \"Ну я почти все сделал, несколько заданий не понял, видимо у вас программа сильнее, и вы дальше ушли\". Она берет его листики, и такая \"ну как же, вот смотри это же просто совсем\", поворачивается к нему и \"ой, а ты в каком классе?\", я смотрю на листики, а там контрольная за конец третьего класса.\nВ русском он сделал все, кроме падежей, рядом с которыми он конечно еще вообще не пробегал, и не пролетал и слово это даже не слышал.\nВ математике только несколько примеров, где деление в столбик больших чисел.\n\nА дальше пошло мучительное ожидание. Мест в третьи классы - нет. Но директор увидев контрольные сказала \"ждите, я придумаю, я его возьму\".\n\nНу и вот, собственно сегодня его официально зачислили в мат.класс. Правда изначально мы хотели в естественно-научный, т.к. мечта ребенка быть врачем. Ну что поделать... в 5й пойдет в естественно-научный уже."}]