Развивающие карточки, гениальные дети и прочие глупости

Привет, девочки. Не знаю, как у кого, но у нас с дочкой развивающие занятия никак не клеятся. Может, есть какие-то спокойные, послушные и гениальные дети, но это точно не про нас… В общем, с мыслью о том, что ребенка надо развивать и вообще уделять больше времени обучению, купила я дочке пазлы «подбери цвет» и многоразовые карточки для рисования. Пазлы она сначала покрутила соединяя и разделяя, потом пожевала, потом подытожила — «кака» и отнесла в мусорное ведро(туда же отправились прорезыватель и крышка от сортера). На карточках мы немного порисовали, но все свелось к обычным каракулям, а пока я робко пыталась объяснить как дорисовать веревочку шарику или пятнышки жирафу, дочка орала до трясучки и требовала отдать ей фломастер. Между тем, карточки от 1 до 2 лет. Это я уже не говорю о порванных книжках, съеденных наклейках и стремлению рисовать на своих носках или на обоях. Рано нам, может быть? Или ну его, это развитие, одни нервы от него?… В это время дочка водит под музыку хоровод в одно лицо вокруг лежащего на полу папиного свитера с коровой на колесиках в руках, танцует и всем довольна…