Как вы считаете, действительно
Как вы считаете, действительно ли всякие разные развивающие игры для малышей развивают ребенка? Нужны ли эти сортеры, пазлы, конструкторы и прочее ...
В моем детстве, на сколько я помню, игрушки были очень простые и их было мало. Пазлы я увидела первый раз уже после сада, и то у кого-то, у меня не было. Конструктора у меня тоже не было. Кубики были, резиновые игрушки, мягкие, посуда, куклы, книги… Я, конечно, не вундеркинд, но была очень смышленым ребенком. Рано научилась читать, писать, говорить и тд. Конечно, в детском саду делали какие-то аппликации, рисунки, поделки… правда не помню особо ничего… но не было тогда наклеек, маркеров и ламинированных тетрадей, песка кинетического и прочего. Ну, вот выросли же из тех детей инженеры, учителя, врачи… А наши родители? Там вообще камни, палки, куклы из тряпок… но сколько умнейших людей выросло!!! И вот думаю я, что на самом деле развивает ребенка? Неужели эти все красивые развивающие игрушки обязательны? Может есть у кого-нибудь примеры, когда можно сказать, что да, ребенок слабоват в школе, потому что не занимались в детстве?
На примере старшего сына вижу, что многое упустила, не умела, не знала, денег не было, да и игрушек столько в магазинах не было… но и гены очень много значат(отец был не шибко умным), поэтому не могу точно сказать, что повлияло.
В моем детстве, на сколько я помню, игрушки были очень простые и их было мало. Пазлы я увидела первый раз уже после сада, и то у кого-то, у меня не было. Конструктора у меня тоже не было. Кубики были, резиновые игрушки, мягкие, посуда, куклы, книги… Я, конечно, не вундеркинд, но была очень смышленым ребенком. Рано научилась читать, писать, говорить и тд. Конечно, в детском саду делали какие-то аппликации, рисунки, поделки… правда не помню особо ничего… но не было тогда наклеек, маркеров и ламинированных тетрадей, песка кинетического и прочего. Ну, вот выросли же из тех детей инженеры, учителя, врачи… А наши родители? Там вообще камни, палки, куклы из тряпок… но сколько умнейших людей выросло!!! И вот думаю я, что на самом деле развивает ребенка? Неужели эти все красивые развивающие игрушки обязательны? Может есть у кого-нибудь примеры, когда можно сказать, что да, ребенок слабоват в школе, потому что не занимались в детстве?
На примере старшего сына вижу, что многое упустила, не умела, не знала, денег не было, да и игрушек столько в магазинах не было… но и гены очень много значат(отец был не шибко умным), поэтому не могу точно сказать, что повлияло.