[{"type":"text","content":"Мне уже жаль родителей. Работаю в частной продленке, есть дети вообще не замотевированные и к которым пока не можем найти подход. Над ними надо стоять постоянно и каждые 5 секунд говорить \"пиши\", \"обводи\", \"считай\". Внимание у них больше чем на пол секунды не удерживается. Разговаривала с мамой одного из таких, она почти заплакала, говорит в прошлом году папа по 4-5 часов стоял над ним с ремнем до 10 вечера чтоб он сделал домашку, по 1 букве в 10 минут писал и сидел в носу ковырялся и потолок рассматривал. В этом отдали на продленку в надежде что мы поможем, а у нас 1 учитель на 10 человек, то есть к каждому подошла, минуту объяснила и минут 10 ребенок продолжает самостоятельно, а учитель к следующему подошел. Если что-то не понятно - поднимают руку. Вот он и пишет 1 минуту, пока учитель над ним стоит. В 1 классе на второй год не оставляют, а в этом году он скорее всего останется... Кстати, классную работу тоже отдают на домашнюю, потому что в классе он тоже ничего не делает. Но я упрямый учитель, хочу его замотивировать, может у кого-то были такие проблемы с детьми и получилось заинтересовать? Напишите как."}]