Раннее развитие детей

а как же детство у детей?

Беру на заметку все развивалки. Предлагаю доче. Что-то она принимает, что-то нет. Все делаем играя.

куда вы все спешите. дети и так не те что раньше по палочкам в первом классе не считают. научиться успеет всему.

предлагаю, не навязываю.ходим на развивашки, но исключительно из за того что ей там нравится

Не виду смысла в раннем развитии, предлагала просто игрушки и книги по возрасту, после 3-х уже начали активно развивать и очень быстро всемусвоил, что надо. Вот много читать ребенку с пеленок очень даже полезно. А все жти методики до одного места, имхо.

хочу в развивашку с года или года с 2м пойти

а где ответ: занимаюсь с ребенком всем по-немногу по мере растущих интересов и навыков.?)

Моя сама шла с ранним развитием, рано заговорила и все было рано-такой вот самогений. Я поддерживала и учила, ей легко давалось. А потом в 2,3 года случился сбой и жуткое заикание. От которого еле вылечились. Сейчас даже читать ее особо не учу, хотя сама пишет слова и буквы знает, а читать не хочет. Мне и не горит. Это не главное в жизни, главное здоровье и счастье ребенка.а похвастаться перед мамками-а мы уже читаем в 3 года-нафиг нужно.

ни по какой методики не занимаюсь, просто играем во что ей интересно. Много стихов и песен учим.

что то беру на заметку и пробую предлагать в виде игры

Нет и еще раз нет… мое ИМХО… и как педагога, и как медика, и как мамы… ни к чему это все… кому быть гением, тот им будет… если если есть проблемы, то да, надо их решать, развивать, помогать, догонять... а так… затюкивают детей именно с пеленок, а потом удивляемся почему у детей начиная с младших классов жуткие головные боли, проблемы с сердцем и т.д...

У меня полный спектр пособий Домана-Маниченко. Занимаюсь можно сказать с рождения, но не так интенсивно как рекомендуют авторы.Почему? Почитала как появилась данная программа обучения. Она направлена на развитие больных детей! (сильно отстающих в развитии). Для здорового ребёнка считаю такие интенсивные занятия ни к чему, тем более с пелёнок. Всё у нас происходит в игровой форме и только тогда, когда есть настроение у ребёнка и меня, конечно! Ещё мы в 1,3 отдали сыну старый планшет, куда закачали предварительно развивающие игры и не ограничивали в пользовании. Мой вывод. Тратить такие деньги на пособия стоит только тем, кто не нуждается в средствах. Если финансы не позволяют «выкинуть» круглую сумму денег «просто так», то вполне можно обойтись и самодельными карточками и тому подобное. По результатам. Только недавно начала замечать результаты занятий (а они не интенсивные и не очень частые, занимаемся 2-3 раза в неделю примерно). У меня есть племянница, с которой занималась гувернантка по этой системе, причем так, как рекомендовалось в пособиях. Она на год старше моего сына. Так вот. Они всё прошли за полтора года и потом девочке стало абсолютно не интересно это и она стала байкотировать занятия, и теперь ей, к сожалению вообще ничего не интересно((( С ней занимаются, но интереса у неё к занятиям нет никакого. Мой же сын до сих пор любит и просит позаниматься с ним по этим пособиям. И хотя все дети разные, но всё же думаю, что раннего развития должно быть в меру. И заниматься в раннем возрасте с ребёнком надо только при желании ребёнка к этим занятиям.

Я ответила нет.Я против, когда детей с года таскают по развивашкам.Но если кто-то видит в этом пользу и смысл — ради Бога)

Я не по какой системе не занимаюсь, просто много книг развивающих: «Школа семи гномов», «Пальчиковые занятмя», «Уроки для малышей». Дочери очень нравится, каждый день, после садика сразу «давай заниматься». Но никогда не заставляю и не требую и не ругаю, если не получается. Всё максимально доброжелательно. Ещё не было случая, чтобы отказалась. Ну и просто читаем много.

нет, ну что за бред развивающие игры с пеленок!!! Всему свое время с года или с полутора, да но не раньше, пускай играется, дети и так не плохо развиваются )