Про репетитора по английскому языку

Девочки, мой сын ходит раз в неделю на английский. Сам хотел, не заставляли. Ходим к учителю анг.языка, она на пенсии. Я планировала, что ребенок будет на занятии все учить и выполнять дома задания. Но в итоге, каждый раз приходит домой, а в тетради новые слова написаны, и он их не знает. Т.е. каждое новое слово учу с ним я. К слову сказать, конкретных заданий нам не дают, просто кучу нового напишет, картинки наклеит, а уж я дома по возможности учу с ним по слову-два. Спрашиваю, что делаете на занятии — говорит, что она спрашивает то, что он выучил — слова, стишки. И новые ему слова говорит. И все. Это что, занятия такие по языку?? За что я плачу тогда — за то, что мне пишут в тетради правильную транскрипцию слова? Странно. Или я что-то не понимаю.

Замечу, что преподаватель она хороший, много детей к ней ходят, но именно школьники, а мы дошкольники.

Комментарии
Авторизация
ЕленКа
это единственный репетитор во Владимире?
Екатерина Голомзина
Т.е. так быть не должно? Как должно проходить занятие с дошкольником?
Каринэ
выберите ему хороший курс-учебник (их тьма) вместе с репетитором
Анна
Это просто выброс денег.Нужен многоуровневый курс.Мы через это прошли.Репетиторы -для галочки.хорошие зарекомендованные специальные курсы для знаний
Екатерина Голомзина
Просто объясните, что включает в себя индивидуальное занятие по англ.языку с дошкольником.
Дарья
я даже когда взрослая ходила, у меня был детский учебник, по которому видео смотрели дома у преподавателя, + к самому пособию шёл диск для просмотра дома и изучения новых слов по принципу игры мемори и других игр. А выучить-проверить так и взрослому быстро надоест… Попробуйте найти помоложе преподавателя, они более современными методиками владеют. Есть еще система Мещеряковой, когда всё в виде игры проходит.
КРЕЦУ(ЙАЗЫДЖЫ) МАРИНА
У меня есть первоклашки 7-летки, беру учебник, учим буквы и их звуки, фразы для общения, лексика в основном к определенной букве, не больше 6 новых слов за раз и читаем. За 16 занятий знаем все буквы алфавита, их звуки, 45 лексических единиц, приветствия/ прощания/меня зовут/ как зовут?/как дела/я вижу… И тд. Начинаем брать сочетания букв, разбираем и отрабатываем звуки, слова, ситуации, читаем, поём, слушаем на занятии, слова и буквы/звуки и упр по тетрадям дома учат с родителями.
Татьяна Борисова
Зачем это вам??? А репетиторство в этом и заключается, проверка и дом.задания. Поэтому я дочке репетитора и не беру, платить деньги, чтоб самой заниматься я не хочу.
Екатерина Голомзина
Я уже писала выше, что не знаю языка.
Филиппова Ирина
Так а прогресс есть? Я в студенчестве тоже репетиторством занималась. Понимаете, слова на уроке не выучишь, на это время нужно. Я, например, ученикам давала распечатки с новой лексикой, диалогами. Это они учили дома. А мы с ними на занятиях разговаривали на изученные темы, это ведь тоже очень важно — навыки общения. Жаль тратить время занятий на зубрежку слов. Это время лучше потратить на постановку произношения, общение, разбор правил и выполнение упражнений. Мне кажется так.
Алина
я сама учитель и репетитор, вы извините, но я против репетиторов-пенсионеров, с их устаревшими методиками, до сих пор помню открытый урок у такого педагога с 40-летним стажем-она зашла в кабинет и по-русски: Здравствуйте дети, садитесь, начнем урок… ох как ее чихвостила потом наш инспектор из РОНО, а в прошлом году коллега 60 лет попросту не подготовилась у открытому уроку-мол сердце болит-а ведь об этом сообщают за месяц-в итоге мы сидели краснели и бледнели все 40 минут, смотря на инспектора, которая делала глаза все больше и больше, и после, когда разбирали недочеты произнесла педагогу-а не пора ли вам на почетный отдых? мой вам совет-ищите молодых энергичных педагогов, впереди егэ, для меня стаж в 40 лет это не опыт преподавания, это всего лишь стаж 40 лет....