Горе-преподаватели (очень много букв)

У нас сын в саду с января ходит в театральный кружок. Вначале никаких нареканий на него не было, а последние занятия постоянно на него жалуются. Недавно появилась группа в контакте где можно посмотреть все видео с занятий и вот что я там увидела. Занятия на которых дети постоянно заняты ребенок ведет себя хорошо и постоянно работает вместе со всеми. А последние занятия построены на том что 18! детей сидят на лавочке 30!!! мин и поочередно выходят и что-нибудь рассказывают, типа какого цвета полоски на мячике. А остальные должны при этом смирно сидеть и ждать своей очереди. За одно занятие в 30! мин последнее время бывает 2 задания, т.е по 15 мин на каждое. Детям становится скучно и они начинают ерзать, вставать, ходить… и не только мой ребенок. И про это мне говорили что мой ребенок срывает занятия.

А сегодня мне позвонил один из так называемых преподавателей и спросил какие санкции они могут применять к моему ребенку. Вот и что мне надо было ответить — пороть розгами и ставить на горох? Я то все время думала, что преподаватель должен уметь находить подход к каждому ребенку. А у них из всех подходов прооорать сядь или замолчи. И дети попросту игнорируют их в эти моменты. Они даже ни разу не рассадили детей. На мое предложение почитать психологию с педагогикой мне гордо заявили, что читать ничего не надо так как имеется педагогическое образование. А занятия по другому они вести не могут, т.к. у них начался новый уровень. Я сказала, что разделяйте детей на маленькие группы, меняйте методики ищите подход к каждому ребенку. Ну а что я должна ответить? Или я не права?

Мой ребенок подвижный, если он чем-то не занят, то он не может спокойно сидеть положив руки на коленки. При этом ребенок с 1,4 ходил на зарядку в Вундекинде и из 3-х преподавателей не слушал только одного, которого не воспринимал никто. В саду за два года на ребенка не было никаких нареканий. С 3-х лет он бывает ходит гулять с друзьями под присмотром их мам и я абсолютно уверена. что ничего не случится, т.к. ребенок управляемый. А тут мне из ребенка делают монстра.

Грустно что таких людей, пришедших зарабатывать деньги на детях, а не давать им знания и умения 90-95 %.

Муж говорит, что пока хочет ребенок пусть ходит. Мы же знали, что люди пришли зарабатывать деньги. Профессионалы начинают работать с детьми, чаще всего, не раньше 7 лет. А я уже даже и не знаю. Ребенок сам попросился на эти занятия и пока не хочет с них уходить.

Спасибо всем кто дочитал))

Комментарии
Авторизация
Пелагея
Все правильно сделали! А еще лучше самой придти и посидеть одно занятие там.и посмотреть воочую еще раз.
Сорокина Елена
Их ошибка в том, что нужно давать в это время детям какое-то задание
infernandes
На мой взгляд, вы все правильно ответили. Нужно ещё у них уточнить, каким образом ребенок срывает занятия? Что они, как педагоги и просто взрослые люди, пытались предпринять к решению проблемы с, так называемым, неуправляемым поведением ребенка, кроме санкций с вашего разрешения? Какой выход видят они?
Кристина
Да уж! По мне задача преподавателя занять всех детей и найти к каждому подход или поменять свою тактику..Но это все мечты… у меня племянница ходит в школу 8 вида для особых детей… так и там преподаватели жалуются, что не справляются и хотят нас перевести на индивидуалку… просто для примера… да, Маша-сложный, неуправляемый ребенок, но у вас-преподаватели за плечами вуз, опыт и любовь к детям, уж если не вы, то кто… В саду, тоже коррекционным, одна, только одна воспитательница справлялась и нашла подход, и был результат, и нам, как оказалось, неслыханно повезло. хороших преподов очень мало… все приходится делать самим мамочкам… вот, сестра планирует заочно учиться в педе… а также пройти ава, пока для них нет другого выбора, к сожалению у нас… Много написала, просто тема горе-преподавалелей очень жива....