Делюсь радостями)

1. Дочка начала читать (ей 4,5 года). Я не учила нарочно.

До этого знали только буквы (с 2-х лет). Начала показывать буковки и спрашивать «ы»?, Я ей буковку называла. Причем в такой форме:

— Ы?

— буква «В» — ВВВВаськина буква.

-Ы?

— буква «М» — МММама

и тд. выучила очень быстро. Зараз и говорить учились) После этого, когда я читала ей книжку, она у меня знакомые буковки искала и называла (по своей инициативе, т.к. я не педагог и боялась неправильно научить ее)

В 4 года нам подарили букварь Жуковой. Попробовала ее поучить по нему- не получилось. Делали несколько заходов-не понимала. Я забила (нам это надо, так рано?)

А тут недавно игра у нас с ней появилась слова на звуки разбивать: она мне говорит слово «мама» я разбиваю на звуки «м-а-м-а» и наоборот (не спрашивайте откуда я это взяла, само придумалось в как-то)

И воть сейчас читаем на ночь «Волшебник изумрудного города». Дочка просит, дай вот это слово прочитаю — и читает же (в 2-3 буквы). Так читали недели 2.

Сегодня притащила из своих закромов книжных забытый нами букварь Жуковой, и как давай все подряд там читать!

Я немного в шоке ну и довольна вроде. Не бывает же, что слишком рано начинают читать, да? Если начала-значит самое время?

2. Моет посуду она теперь, тарелки-чашки))) Помощница. Первый раз, когда напросилась помыть, говорит:

-Мамочка, как же тяжело посуду мыть!)))