Ранние развитие. Кто и что об этом думает?

Старшую водила с 2 лет в развивашку вместо садика. К школе была подготовлена хорошо, сейчас в школах такая программа что не заскучаешь, писать читать начальный английский это минимум в помощь к школе. И среднего в ту же развивашку вожу с 1 сентября, обнаружили тягу к лепке и рисованию)))

Специально никуда не воду. Дома полно всяких занимашек и развивашек, для своего возраста знает что нужно. Со след недели в сад идём там будет учиться усидчивости в первую очередь и всему остальному.

Согласна с психологом в целом. Но! Некоторые занятия тем не менее считаю полезными. Мне кажется, развитие должно быть разносторонним. Вот отдавать в двуязычный сад, например, не вижу смысла. А ходить на развивашки, где и лепят, и рисуют, и спектакли показывают, и играют — почему нет? Ну и спорт, конечно.

Я — за раннее развитие, но без фанатизма и ломания личности. Можно же в школу получше пойти, чтобы скучно не было

Раннее развитие это хорошо))) главное ребенка до невроза своими амбициями не довести) Ещё бы вот хотелось посмотреть хотя бы на один взрослый экземпляр жертвы «раннего развития»)))

Сыну 3 года, ходит в сад. Пошли на футбол, бассейн(вместе со мной). Все. Этого достаточно для его возраста. Дома лепим, рисуем, читаем книжки, конструктор, в процессе игры учим алфавит, цвета и оттенки, счёт, сложение и вычитание.

В 3 года футбол есть? Что они там делают?

я даю Лине только то, что ей интересно. но она всегда требует свыше своего возраста. по этому нас даже не взяли в центр раннего развития, в группу по возрасту. на пробном ей было просто неинтересно. по этому плыть по течению, своебразная фраза. у каждого ребенка свое течение, и ни какой кружок по развитию, и уж тем более школа, никогда идеально не будет ему соответствовать.

Начала водить сына с 2.7, а дочку с 2.3, но ничего сверхразумного там не дают.

Мы ходим на развивалку. Кроме всего прочего очень нравиться общаться с детьми, в закрытом пространстве это подругому. Можно до школы плыть по течению, а потом не в одну хорошую школу не попасть. Главное мне кажется все делать на позитиве, учиться — играя.

Олечка… как бы сформулировать правильно… вот к примеру моя малая… нам 2 года… пока особо не говорим… подавное дело не читаем и не считаем… другая сторона… у моей знакомой малой 2 года… знает алфавит, стихи читает, считает(в этом плохого или хорошего ничего нет, все детки разные), НО… из опыта их папы(в которого дочь) ему реально было скучно в первом классе… ну я понимаю… наверно он к 6 годам уже знал то, что детки в 2-3 классе изучают… и это фактвот взять мою малую, ей было бы интересно

Не согласна, что будет скучно. Мне кажется, наоборот — отличницей и по инерции дальше будет хорошо учиться. Пусть пробует всякие кружки, со временем выберет, что ей больше по душе.И вообще… вспомните свой первый класс. Умные детки тупили и со временем плохо учились???

Сейчас перед школой экзамены сдают ?

Доля истины в словах психолога есть. Я например очень много с сыном занималась, водила во всякие центры и т.д., племянник же плыл по течению. Ну естественно мой был на его фоне очень развитым, а вот чем старше тем они больше сравниваются, думаю к школе все равно примерно один уровень развития у всех. А поколение раннего развития которое подросло (сужу по знакомым, рассказам самих мам) как встречаются бездари и лодыре умеющие в 3 года читать, так и наоборот.Так что ранние развитие не как не определяет уровень будущего. С дочей решила плыть по течению, не конечно я с ней рисую, строю, показываю картинки, играю в пальчиковые игры, но не шпигую информацией как сына

Кстати у меня племяшка развита ого-го тоже в школе скучно и не интнресно

Я думаю глеба на футбол Плавание рисовашки лепки всякие и азы пластики )))) в тодес?а так что понравится