Мамы школьников, хочу порассуждать))

Тоже не буду заставлять, меня никто не заставлял.

зубрежка тоже иногда дело нужное. но я со старшим училась по формату «понимать важнее, чем запомнить». так нас учили в свое время на мехмате — вы не должны помнить все формулы — но вы обязаны уметь их вывести в любой момент. свободы — не дам однозначно — ибо учиться нужно тоже учить. и дотошно.

Я своего точно заставлять не буду потому что сама терпеть не могу учиться, и как ты говоришь рано или поздно, я начала углубляться туда куда надо. Единственное — он все таки должен понимать для чего нужен тот или др предмет. Чтобы он мог выбрать куда ему двигаться дальше. Ведь без физики нет летчиков, нет врачей без биологии.

Бесило всегда в детстве, когда мне в пример ставили одноклассницу, а вот она, а вот у неё. Да плевать. Это ещё больше злить ребёнка. И тем более, не хочу, чтобы меня ставили в пример кому то. Сейчас мой брат заканчивает 1 класс, он не лучший, но у него на прочь отсутвсвует внимательность, на уроках он зависает, тем самым не слушает, что объясняет учитель и тем самым уроки они с мамой делают до ночи. Вытрепанные и вытерзанные уроками они ложатся спать. И если, как говориться, пусть все на самотек, не наказывать, не зубрить, страшно представить что будет с ним дальше. А со второго класса иностранный язык… короче, мамп ждёт каникул, как никогда не ждала свой отпуск. Сил вам и терпения.

Я не заморачиваюсь!Первые классы моих детей, это был кошмар. Я так орала, так нервничала и они естественно плакали и боялись.Мне это надоело, ну нет у них особенных знаний этой математики!У меня их тоже не было.Сейчас дочь в 6 классе, сын в третьем, все у нас свободно, уроки конечно делают, к тестам готовимся, на этом все.И мне спокойно и им.

Я училась так себе, потому что не вникала в суть предмета. Когда учитель менялся и с ним было интересно, мои оценки сразу улучшались. Теперь жалею, что не учила английский, что в средних классах русский не учила нормально, под конец школы стыдно стало, что пишу не грамотно, подтянула, но все равно не то. Думаю интересы просто были другие, сигаретку за школой покурить, уроки с одноклассниками плохими прогулять. Компания друзей тоже очень важна в этом плане

Меня никогда не заставляли, да я и не хотела. Единственный любимый предмет начертательная геометрия. Уроки не делала, зато яро учила Фотошоп ещё со школы. Теперь я дизайнер, фотограф. И не жалею. Пытались первое время контролировать но у меня как то из принципа на зло получалось не учиться) и плевать было на мнения всех.

Я не зацикливаюсь совсем, так как зацикливалась моя мама (у нас "4" не считалась за хорошую оценку). Поэтому и школу пришлось закончить с пятерками, и Универ с красным дипломом… А вот мой сын решил, что ему нужны эти "пятерки", и заканчивает на "отлично" уже 5 класс). Зачем ему это — понятия не имею, но раз хочет — вперед))

Сын первоклассник. Я не собираюсь зацикливать его на оценках, но пытаюсь донести до него то, что учёба нужна в первую очередь ему самому и важно прилагать усилия для усвоения знаний, т.е. стараться. Да он и сам в восторге, когда у него все получается. Уроки я с ним не учу, он учит сам, я только проверяю иногда и, если есть ошибки, советую переделать. Не хочет- его выбор, но пусть потом не жалуется, что плохая оценка. Он, кстати, переделывает)Но вот идея о том, что бы " не заставлять" учится хорошо, т.е. по сути пустить дело на самотек, мне кажется глупой. Ребёнок это ребёнок и важность знаний он осознать не в силах. А если ещё и мама будет считать, что хорошие отметки- это ерунда, то ребёнок совсем потеряет интерес к образовательному процессу. И это в начальной школе, когда отличником быть проще простого. А упустив основы знания в начале, потом не догнать… даже если возникнет интерес.Ребёнок не обязан быть отличником по всем предметам, т.к. это не всем дано и нужно учитывать его способности, но стараться по мере своих сил он обязан.

Вспоминая себя, я наверно не буду ругать за плохие оценки. Ну если уж не будет круглой троечницей. У меня лично была 1 тройка в аттестате, по татарскому языку. Ну мне как то все равно, мне этот язык не нужен ??♀️ мне важен был английский. Хотя когда дорастём до школы может я и по другому буду думать ?

Вот я согласна, что зкбрежка еще никому пользы не принесла. Тем более из под палки. Моя подруга деспот по отношению к своей дочери. Мы с ней в школе были "хорошистками", примерное поведение. И теперь она заставляет дочку учиться также. Но, ведь дочка другая! У нее другие интересы, способности. Вы бы слышали как она кричит на нее, когда они домашку делают?Ну а толку

Моему 3,5года и как подумаю о школе волосы дыбом.я закончила школу без медали но на 5ки.училась сама без помощи.никто не заставлял, думаю мальчики к такой самостоятельности врядли готовы.поэтому я своих заставлять не буду… но за двойки будет разговор.тоже не хочу на них давить, хочу сама посмотреть как они смогут

Моя дочка первый класс заканчивает в этом году. Так получилось, что в декрете я буду только со следующего года, а в этом году много работала почти каждый день до восьми вечера. И я и себя и ее сразу готовила к тому, что ей придется учиться самой. Сразу сказала ей, что у нее два выбора стараться внимательно слушать и все выполнять самой, пусть и коряво, но самой и развивать именно свои мозги, а не мамины и мамины таланты… и в будущем с хорошими знаниями получить хорошую денежную работу. И второй вариант, страдать фигней, а потом просить маму о помощи, чтоб получить хорошую оценку, а самой в итоге ни чего не понимать, ну и как следствие остаться тупнем по жизни и ничего хорошего не достичь, а вечно горбатиться за копейки. Вообще попыталась донести, что в школу она ходит развивать свои мозги, а не чьи_то еще и собственно, что нужно это только ей и больше никому. Пока результат неплохой. Да и учитель хвалит. Но дома без нравоучений и напоминаний, конечно не обходится, но по крайней мере до часу ночи с уроками мы не сидим. Иногда ревизором залазию в ее портфель и проверяю, насколько там все делается. Пока все не плохо. Посмотрим, что дальше будет.

И кстати, у меня много примеров среди подруг, которые еще в начальной школе определились с будущей профессией две из них это успешная спортсенка и вторая дизайнер-модельер у которой уже свое дело. И я, которая до сих не знает чего хочет?, хоть и хорошо училась. Главное не загубить у ребенка тягу к знаниям и не подавить его своими амбициями. Не загубить его психику тем, что он кому-то что-то должен. Но быть рядом, направлять и дать возможность определиться и выбрать любимую сферу.