Речь. Ваши наблюдения

В первую очередь зависит от ребёнка)

Зависит от внимательности ребёнка, и заниматься надо)

Каждый ребенок по разному. мой уже разговаривает, и в 8 месяцев развивашки смотрели, показывали.Знаю мамочку, которая тоже занималась, но ребенок не разговаривает!

Со старшей как попугай ходила стишки днем и ночью рассказывала а она др 2 лет почти молчала и только после курса пантогама мне эти стихи наизусть выдала всю книгу разом в 2.4.

Я считаю, что с ребенком, чтобы он говорил, просто нужно почаще разговаривать, можно не страдать всякими методиками, но живое общение незаменимо

Мне кажется от ребёнка зависит, вот я со своей младшей занимаюсь а толку ноль

мне кажется, что все идет своим чередом) занятия подтолкнут, а еще, занятия помогут обрести словарный запас)я молчала как партизан долго… Т.е. вообще «ни бэ, ни мэ»))) Родители забили тревогу. Да и врачи тоже. А я возьми… И после года ляпни «папа», а к вечеру заговорила предложениями)))

От ребенка зависит, все должно быть в меру и по возрасту… кто-то развивается быстрее, кто-то медленнее..(более яркий пример — один в школу готов уже в 6 лет, а второй и в 7.5 слабо понимает, чего от него хотят)

Я считаю что тоже от ребенка или генов его)) ну и закладывать тоже надо начинать с 2-4лет знания

От ребёнка. У меня старший к двум и стихи и песни пел. Младшая в 2.5 только начинает излогать мысли

Это от ребенка зависит и никак иначе. Хоть с рождения заниматься можно, но развиваться он будет так, как он может

Заниматься нужно с ребёнком обязательно! Я своей показываю фрукты/овощи, животных… говорю ей как киса мяукает, собачек лает… все равно хоть иногда да надо) улавливается что то) где нос, глаза… ладушки, сорока белобока. Пирамидка… Ну не целыми днями. Минут 10 в день этому уделяю. А так просто ползаем и бесимся)))

Меня государство 7 лет учило учить детей. Потом я ещё 7 лет тренировалась на чужих детках. Со своим делала все чему меня учили и немного даже того чему не учили. У нас сейчас с большой натяжкой 8 слов активного словаря и 100 пассивного (надо 15 и 300) и нулевой речевой прогресс. Абсолютно точно понимаю, что заговорит он после 2. Скорее сильно после 2.

Насчёт разговаривать. Я считаю что просто общаться нужно с ребёнком. Например «пошли вещи развешивать? Ой какая кофточка? Это твоя. А это чьи штанишки? Пошли посмотрим кто там пришёл» ну итд??? в общем просто так даже разговаривать обо всем

За висит от ребенка.Я занимаюсь со своим, но без фанатизма + ходим 2 раза в неделю в развивашку. Ему 2,2 и не говорит практически вообще. Несколько слов и те не вытянуть.Племянница заговорила тол ко в 3. С ней с года ходили на развивашки и мама дома много занималась, ни минуты свободного времени.Мальчик во дворе (ровесник моего сына) в прошлом году уже четко говорил свое имя и фамилию, сейчас не знаю читает ли он стихи, но не удивлюсь т.к. говорит он хорошо. С ним специально не занимаются, но есть старший брат за которым он повторяет всё.

По мне ни от чего не зависит. Я с обоими если честно особо то не занималась.ну как… Потешки книжки и тд конечно читала. Дочь в 1.3 много слов говорила уже. В полтора предложениями разговаривала. Сыну 1.3 сейчас кроме мама вообще ничего не говорит

У меня в два года все на своём почти но я уже понимаю хорошо.Ходим на развивашки и книжки логопедические изучаем с ней и общается с другими детками хорошо и вроде в целом не глупая но говорит пока слабо, а вот у родственников ровесница наша девочка, ею совсем не занимаются т.к. Родители пьющие и бабушка на работе вечно.Так у них ребёнок говорит как взрослый человек со всеми словооборотами.На горшок с года сама бегает))))вот как это?)))))

У меня младшая Девочка до 2,5 лет какую то чушь лепетала, бабушка наша говорила, мол сходите к доктору ей надо уколы делать, а я ее в сад отдала. Господи, сейчас рот не закрывается.голова от неё дуреет. Всегда ходит о комментирует то, что делает.

После вашего поста запишусь наверное к неврологу))) нам 9 скоро, но мы только мычим и бубним, мама говорит, но редко, ещё недоношеными родились, наверное нужно все таки сходить.