Дети 1-1.5 года

Бред какой?

Все, кроме составлять простых предложений. Ещё не говорит Папа и дядя… хочу и не хочу -мотает головой

Ничего.

Не прыгает и предложений не составляет, остальное всё умеет

Кто это пишет?)

Все это умеют. Только не говорят «хочу -не хочу», жестами показывают, простые предложения еще не составляем, рано нам. И еще сын просится на горшок периодически, дочка пока нет.

Уверенно держит ложку (в случае если дают любимую еду), если суп — вообще не может никак ложку держать. Дай и на говорит, узнает всех но называет только маму и бабу. Кубики не строит, но Лего 3-4 детали одевает друг на друга. С кружки пьёт сам, но если вовремя не заберёшь, начинает поливать собаку и мебель из неё. Пошёл поздно (в 1,1 года) так что про двигательную активность рано, но по лестнице поднимается и спускается сам с опорой на перила, очень это любит. Из игрушек знает кошек и тигра (спасибо Синий трактор). Все.

Прыгает, бегает, ходит по лестнице(не сам, меня за руку держит), кубики ставит, собирает пирамидку и сортер. Из игрушек знает мяч, кубик, машинку, пузыри, собачку. Знает где у него голова. Не говорит… хочу и не хочу даже головой не машет. Ложку только на днях начал отбирать и пытаться есть

Суп ложкой пока кушать не получается, остальное кушает сам, правда грязно ещё))) ну из кружки пьёт. «Дай пить» и т.д не говорит, просто приносит свой стакан. Ну членов семьи знает. Пирамиду из кубиков я собираю, а он с диким воплем ее ломает)))) в туалет не просится, горшок больная тема. Мяч бросает. Ступеньки это самое любимое-мы на пятом этаже живём-за руку поднимается и спускается. Я сама просто боюсь руку отпускать, сын бы наверное и сам поскакал по ним)))))) прыгает, бегает как сумашедший)))) кружится, кувыркается??♀️ ну и на мои просьбы реагирует-приносит то, что прошу.

не прыгает, не ходит сам по лестнице, не составляет предложения （говорит иногда жестами, например папа и кулак об кулак бъет, так научили его показывать папа на работе или деда и ручкой пока пока, типо деда ушел, но это не считается за предложения）, не кидает мяч, не просится на горшок, из кружки даю пить только под присмотром, иначе содержимое 100% куда-нибудь выйлет.

Бегает, прыгает, переступает через предмет, поднимается по лестнице, кидает мяч, пинает его, по просьбе приносит игрушку, знает названия. Ест сам ложкой, пьёт из кружки. Ну со словами сложнее, мама, папа, кака, баба. А составлением простых предложений и не пахнет. Неизчего составлять.

НЕ просится в туалет, НЕ держит стакан и не пьет из него сама, НЕ говорит предложениями.Просто здесть такой разбег, от года до полутора.На сам деле это ОЧЕНЬ большая разница.Говорит членов семьи, дай и на, привет(ивет)и пока.Но предложениями… мне кадется в год это нереально, а вот в 1.5, вполне?

К горшку ещё не приучала, поэтому не просится, кружка/ложка не очень уверенно, ну и словарный запас у нас конечно маленький?но понимает дофига))и делает, что говорю))

Бегает и прыгает только с поддержкой или опорой. Сам стоит и делает 1-2 шажка. По лестнице любит карабкаться, как и по дивану, и любой вертикальной поверхности. Мяч торкает, катит мне. Название игрушек знает, приносит их. В туалет не просится. Из чашки пить нравится, но частенько проливает. Ложку ещё не давала. Из слов только ни =«нет» с активным мотанием головой в стороны и дай. Членов семьи знает. Предложения, конечно, не составляет. Одиночные слова в сопровождении жестов или просто жестами.

Кубики, пирамидки, конструктор только разбирает. Я строю, он ломает причём с огромным удовольствием. Собирать учила, но он не проникся. Сортировщик показала, но он прикладывает любую деталь в то отверстие, куда мама деталь вставляла, поэтому не всегда подходит.

Поднимается по лестнице (обожает лестницы и ступеньки), бегает кругами по комнате с недавних пор, перешагивает через небольшие предметы, знает, как называются некоторые игрушки (мячик, машинка, юла, пирамидка, мишка) и указывает на них, пьет из чашки и ест сам ложкой, говорит простые слова (мама, баба, да, дай, кот), знает всех членов семьи давно, понимает слова, обозначающие простым действия (принеси, сядь на горшок, дай, отнеси).

До сих пор не прыгает, на горшок просится в игровой форме, типа: «пыс-пыс» говорит, я сажаю, но из 10 раз — один действительно сходит туда. Предложениями не говорит. Пора в обморок падать? Мне?

На горшок ещё не проситься, предложениями не говорит. А так все остальное умеет.

Дочка все это делала в 1.5 года, кроме составления предложения и на горшок не просила

Бегает, поднимается по лестнице только за ручку, перешагивает через предметы, хорошо понимает слова, обозначающие действие А что значит… ходит кругами..?))))

????♀️??♀️??♀️ ты читаешь статьи на Бэбике, где было написано, что ребёнок в 5 мес должен собирать пирамидку?

Каждый ребенок развивается по своему на опыте двоих детей(они у меня погодки)Старший все быстрее делал, ну а младший лентяй)))

Из кружки пьёт, ложку держит иногда в рот попадает, да, не, мотает головой, дай, надо, мама, баба, папа, мау(кот говорит), мммм(корова мычит), перешагивает, по лесенке с помощью рук поднимается, башню не строит, пирамидку собирает, предложения никакие не говорит, но это и рано ещё в год, к полутора ещё поверю

Не прыгает, не говорит. На горшок уже есть попытки проситься, но, понятное дело, в год еще физиологично терпеть не дано(когда хочет писять идет и достает горшок, но если он не в поле зрения, то в трусы насикает).остальное делает

Ходит кругами, бегает, прыгает двумя ногами только на кровати! поднимаемся по лестнице, перешагиваем, бросаем мяч, из игрушек только знает пирамидку, кису, машинки, пьёт из кружки не то что самостоятельно, но я чуть-чуть придерживаю, держит ложку тоже не идеально, но может, говорит «да», знает маму папу, бабу и называет их, знает слова дай, нельзя, иди, и т.д

Вообще предложениями не говорит,По мелочи могу много перечислить что может делать

Все умеет, и даже больше. Мы уже уравнения составляем и до 5 таблицу умножения выучили. А если серьёзно, у нас печалька, но мы не отчаиваемся)))) мы даже не ходим, куда уж там прыгать через тумбы))) осознанно уверено мне говорит мама. Бабушке Ама, папе Тятя. Говорит да. На нет кивает головой. Но я не переживаю, мы не отстаём, просто у каждого ребёнка своё время и мы в него укладываемся)

Стоит на месте и крутится, может по кв ходить кругом!Крутится как в одну сторону так и в другую))Ещё сейчас у него новая приколюха началась ходит задом и смеётся)

Все перечисленное, кроме постановки предложений)

Всё умела, кроме прыгать на двух ногах, бросать мяч взрослым, проситься в туалет.

Моей год, может только показывать животных в книге по просьбе, там покажи кошку, а где собака и тд. Знает всех членов семьи, пальцем показывает где бабушка, дедушка и тд. Говорит папа мама баба деда- иногда да нет и все)) пирамиду строит, но не по очереди нанизввает кольца, как придётся)) ходит за руку ещё, сама делает 5-6 шагов, на лестницу поднимается, но естественно с моей помощью)) про остальное молчу

Из всего списка проблемы с туалетом (может раз в день попроситься, а так мимо), ну и простых предложений нет пока. Прыгать пытается, получается через раз, пирамида из 2-3 кубиков. Говорит много слов.

Не прыгала, не строила башни, не кидала мяч, не просилась в туалет. Ложку стала держать ровно в 1.6, так что как считать) Говорила минимум, а о предложениях даже речи не шло.

Составляет простые предложения???? бред какой-то

Не прыгает, не просится на горшок, не бросает мяч (катит его), пирамидки не любит строить, может и может, кто его знает)) не знаю считается ли предложением "ваи кака" (означает "вари кашу", при этом показывает на кастрюли и на плиту, это когда кушать хочет). Говорит много, больше 10 слов, если считать и звукоподражание.

Не прыгает, не строит башни, в туалет не просится, пьет из поилки, чашку даже не давала ?, ложку держит, но кормлю сама, иначе это перевод продуктов будет, а не прием пищи ?, речь понимает: или сюда, Туда не ходи, закрой открой, нельзя, принеси, дай, брось, погладь кота, не хулигань, ну и т д. Слов и предложений нет, конечно, только невнятный банан, папа мама кое как вроде начал называть, а так какие-то звуки непонятные и слоги, что и о чем я хз?

Нам год. Мы до сих пор ходим только за ручки, при чем желательно за две (капризничает, если вторую отбираешь). Поэтому о прыжках и т.д. говорить ещё рано. Пирамидку собираем как придётся, кубики иногда строим, чаще просто разрушаем, мяч делала попытки бросать мне сидя (получается не очень), игрушки знает и показывает на них, если спросить «где?». С горшком мы ее не знакомили пока, поэтому не просится, сама из чашки пьёт редки — выливает на себя, ложку держит нормально, но ест грязно (даём есть самой только кашу утром), говорит дай, семью знает, но хорошо адресно говорит только «мама». Слова понимает. Ползёт к стулу когда зовёшь кушать, приносит вещи, приползает, когда зовёшь и т.д. О предложениях пока говорить рановато