Третий поход в сад.

Ну, что, вот и состоялась третья, завершающая наше ранне-утреннее посещение сада, попытка. Когда летом стало известно, что появилось место, я как-то не восприняла это всерьёз. Мне казалось, что мы не пройдём что-то и не попадём, наверное. Тем не менее, начали говорить о саде. Эля слушала с интересом, рассматривала сады и детей в них и говорила, что она уже большая и тоже пойдёт в сад, а Аня маленькая и не пойдёт. Потом стало понятно, что всё реально — есть место в саду и оно наше. Противники и приверженцы детского сада в целом и в Элином возрасте в частности присутствуют в нашем окружении. Все, конечно, начали выдавать свои за и против. Сами дети, сады, воспитатели, причины и т.д. настолько индивидуальны, что мы с мужем сели и поговорили о нашей конкретной девочке. Этим летом она начала особенно активно социализироваться. На площадках, с детьми друзей. Стала спокойно воспринимать новых незнакомых взрослых (наших друзей, которых она ещё не видела или не помнит). Развилась речь и по её собственным словам, садик — это здорово. Мы рассказали всё, что могли. Что там делают, как спят и что мамы, папы и бабушек там нет. Кивала и на всё соглашалась. У меня нет острой необходимости водить её, как у тех, кто выходит на полный рабочий день от звонка до звонка. Поэтому мы решили попробовать водить просто ради неё — вдруг ей понравится, вдруг заинтересуется или захочет общаться там. Очевидно, что слово у неё разошлось с делом😀 Предыдущие два дня я описывала довольно подробно, а сегодня пошли всё-таки в третий раз. Вчера полученный стресс был налицо. Не отлипала от меня, просыпалась днём и ночью и звала. Видно, что испугалась, что я могу уйти. При этом, если я оставляю её на два-три часа в будни с бабушками, дедушками или на выходные у моих родителей, никаких проблем не возникает. Не возникало) Как будет теперь — неизвестно. В общем, вчера нам предложили привести её на прогулку. После нервного дня мы решили сделать перерыв до понедельника и тогда уже посмотреть, вести ли на прогулку. И вот сегодня утром Эля проснулась, как обычно, в хорошем настроении и после утренних процедур вдруг уверенно заявила: «Пойдём в садик!» И пошла собираться. Мы с мужем переглянулись. Я предчувствовала, что в группу она вряд ли зайдёт, но стоит ли пресекать самим её собственное желание хотя бы доехать до сада? Решили, что поедем, но насильно отрывать от себя и оставлять плачущую я, конечно, не буду. Оделись, спокойно доехали и даже дошли. По дороге Эля на все вопросы отвечала весело, сказала, что первым делом попросится у воспитательницы на горшок (я забыла дома пакет со сменными штанами), потом попросит карандаши и нарисует что-нибудь для мамы, поест и пойдёт с детками на прогулку. Ну-ну)) Первые всхлипы начались у входной двери, когда звонили в домофон. «С мамой! С мамой! Мама, взять Эю! Пожа!» Когда переобувались, начала хныкать. Мальчик Гриша, с которым Эля играла в первый день, прощался с папой рядом. Вернее, папа с ним. Мальчик орал. Ага, не орёт никто у них, да. Папе на работу, он ушёл. Мальчик орал ещё полчаса минимум. Эля и сама-то не особо держалась, а крики других, конечно, подливали масла в огонь. Я помогала ей снять куртку, а сама мысленно кляла себя за забытый пакет и необходимость сходить на горшок. А то увезла бы сразу. Решила, что просто пойду с ней до этого горшка. Зашли, сделали все дела. В группе были три спокойные девочки и орущий Гриша. Эля начала было мне показывать игрушки и даже показалось, что увлекается, но только показалось. Если я отдалялась от неё больше, чем на полметра, начинался ор и карабканье на ручки. На принесённый завтрак она даже не посмотрела. Привели ещё двух девочек и мальчика. Одна девочка зашла с улыбкой и понеслась к игрушкам, другая заняла место только что успокоившегося Гриши на коленях воспитательницы и самозабвенно верещала, а мальчик молча прошёл, сел на ковёр, обнял принесённую игрушку и сидел, молча, не двигаясь и глядя в одну точку, всё время, пока мы ещё там находились. Честно говоря, он произвёл на меня ещё более пугающее и угнетающее впечатление, чем орущие во всё горло дети. Короче, я решила, что хватит экспериментов, снова обговорила время прогулки с воспитательницей. И мы ушли. Первые пару часов Эля снова липла ко мне. Бедная! Попробуем ещё с прогулкой, мало ли, вдруг пойдёт дело, но если нет — отложим это всё) Если честно, я педагог, не с дошколятами, но действия воспитателей вызывают у меня сомнения… Мне кажется, они как-то банально действуют. Я бы тоже так делала. Но как же методики, подходы? Они же, вроде, столько работают с малышами… Или оставляют только спокойных, всех трудных сбагривая по домам) Короче, вот такая адаптация.