Девочки, что вы знаете

Смотря какие особенности… Если детям комфортно вместе… почему бы и нет. Обычно против особенных деток только воспитатели. Мороки Много...

Ничего плохо не вижу в этом. Я за такие группы. В моем детстве во дворе особенных детишек не любили, шпыняли, дразнили, жалко так было. Поэтому сыну с малолетства буду объяснять как с такими детишками себя вести.

Я против！Все внимание воспитателей на этих детей, при этом, воспитатели без спец.образования！

Это отлично, все социализируються и как здоровые к особенным привыкают так и наоборот, главное что бы воспитатель был профи в этом.

Не знаю ничего, но думаю если малыш более менее самостоятельный, то это только ему на пользу пойдёт. И другие детки будут изначально видеть, что все вокруг люди разные бывают.

Когда сын пошел в садик в сентябре, то воспитательница предупредила, что в группу будет ходить малыш с особенностями. Мол имеют полное право. А я и не против никогда. Никак меня это не смущает.

У племяшки в группе был мальчик то ли с аутизмом, то ли с аутичными чертами. Детки не замечали его особенности, его мама была очень довольна, потому что так ему было проще адаптироваться к окружающему миру. Зависит от деток, конечно. Если нет агрессии, если малышу там комфортно, то думаю, что это очень хорошая практика.

Как работник детского сада из минусов все кроме удобства родителю.В саду от 25-35 человек в группе из этих детишек хотят 2 с отклонениями добавить.Чтоб вы понимали-в инклюзивных садах Группа детей не более 7 человек, а лучше 5 и специально обученные педагоги.В обычных этого не будет.Га прогулку одевают детей Няня и воспитатель-добавьте деток с трудностями и будет атас… Тут либо за здоровыми следи или за больными детками.Лично я против такого.Лучше Пусть отдельно группу создают для таких деток в этом же саду лет с 4 до 7

Смотря сколько такой ребенок требует к себе внимание. На деле часто -почти все внимание воспитателя на нем, другие дети-по боку. Неправильно. Считаю, если такие дети есть в школе/саду нужен доп.персонал. Или как в классе у нас, один сидит мяукает, второй об дверь головой бъется. Другим детям учиться мешает, а учительница не знает что с ними делать.

Я когда ходила в детстве в садик с такой девочкой в группу. И о том что она особенная, узнала уже во взрослом возрасте, когда мама рассказала. А в детстве я этого не замечала сама.

Я против. Хотя еще смотря какие особенности. Во-первых, все внимание воспитателей будет на этих детей. Даже если не по физиологии (одеть-покормить), то потому что районо будет требовать. Во-вторых, для таких деток нужен специалист узкого профиля, который будет знать их особенности и как поступать в определенных ситуациях. В-третьих, будет очень трудно объяснить другим деткам, почему одним можно делать определенные вещи, а им нельзя.У знакомой мальчик-аутист. В принципе, он нормальный и адекватный. Но бывает, что в бошке что-то стукнет, и он может со всей дури запустить в ближайшего человека игрушкой. Не очень хотелось бы, чтоб этим ближайшим была моя дочка.Да и будь ямамой особенного малыша, мне бы хотелось, чтоб он был под контролем специалиста. А не случайно свалился в унитаз, пока воспитатель бегала за остальными 30-ю детьми.

смотря о каких особенностях идет речь. Если это детки с сниженным зрением или слухом это один вопрос, но если это детки с ЗПР это совсем другой вопрос, так как деткам с данным диагнозом необходимо повышенное внимание, и воспитатели волей не волей все время будут уделять внимание деткам с проблемами.

Если ребенок не агрессивен, то при грамотном подходе польза будет для всех.