Неусидчивый ребёнок!

В общем, начинаю гонять. Сыну 1,5, неусидчивый совершенно. У кого-то спокойные и усидчивые дети, которые собирают кубики/конструкторы/лепят/рисуют/слушают книги. Это не про нас. Но я ж «умная» мама. Моторику развивать надо? Надо! Тем более, не говорит. Только мама, папа, тата (Таня), мяу (кошка), дай, ну и на тарабарском своем. Так вот. Книги рвет. Карточки мнёт. Картонные книги закрывает сразу. Животных не показывает, их звукам не подражает, заказала кучу развивающих игрушек типа рыбалки с магнитиком, ксилофон, Лего, мозайка, музыкальные игрушки, машинки все раскидывает только, убегает, заниматься не хочет. Ни над одной игрушкой дольше двух минут просидеть не может. Пытались рисовать, хватает листы бумаги, рвет. Мел ест или выкидывает, лепить не хочет. Насыпала фасоль, манку в тазик, чтобы там ручками искал мелкие предметы, так он просто переворачивает тару. Может фасолинки в горлышко бутылки поскладывать, но если я рядом сижу и то буквально минуту! Вообще он постоянно двигается. Встал-пошел-залез на диван-слез-опрокинул ведро-открыл шкафы-все вывалил-закрыл-принес мусорное ведро и т.д. Любит технику-пульты, телефоны, мультики, ну это как все, наверное.
Так вот, я к чему. Как заниматься с такими детьми, поделитесь опытом? Столько всего можно делать, но он просто тупо НЕ МОЖЕТ 5 минут посидеть на месте, постоянно бегает или ноет или ходит таскает что-нибудь. А дальше-то как? Как заниматься? С завистью читаю темы о развитии, где детишки могут спокойно заниматься. Что делать-то? Отстать от ребенка? А как же моторика, знание животных, подражание звукам животных, развитие?

Подскажите и опытом поделитесь, а?
Комментарии
Авторизация
Наташа
Отстать от ребенка. В 1.5играл как и ваш. Сейчас и книжки смотрит и лепит и рисует. Всему свое время. Ну и интересы у всех разные.
Наташа
У меня точь такой же, прям беда с этими развивашками. Решила отстать от ребенка, периодически пристаю-а вдруг))
Наташа
Да отстаньте вы от ребёнка. Это ВАМ НАДО чтобы он был усидчивый и сидел лепил и рисовал, а он вот не хочет, он хочет бегать и двигаться. Ну и пусть бегает
Наташа
Книги рвать и карточки мять- тоже мелкая моторика, всему свой возраст, несколько минут за одним делом тоже достижение,,, занятия это для Вас для ребёнка это игра, играйте с ним и все
Наташа
вы описали прямо моего ребенка до мелочей.. ?я думала мы одни такие… книги порваны, игрушки сломаны или летят от ее пинков за ненадобностью, выворачивает шкафы и одежду таскает по полу и тд… играем только в подвижные игры -мяч, забодаю-забодаю ( я за ней на четвереньках скачу, она убегает и визжит). и так целый день… я не одна значит такая с таки ребенком..?
Наташа
Отстань
Наташа
Не до конца текст отправился
Наташа
Садитесь и сами играйте. Ему станет интересно что там у мамы. А если у мамы будет весело и радостно, то задержится не на 2, а на 3 минуты. А если так каждый день делать, то через время может и дольше проиграет. Читайте книги сами, фоном. Даже если не слушает. Обратите внимание на логоритмику (железнова например) возможно это будет интересно вашему малышу. Кстати рвать бумагу полезно очень)
Наташа
Прям моего описали)
Наташа
Отстать. Все дети разные как и взрослые. Все придет со временем) Старшая в этом возрасте рисовала, лепила, в телефоне в простые игры играла. Младшей ничего этого дать нельзя все в рот или мнет листы. Мб это еще с зубами связано не знаю. У старшей уже все зубы почти были а у младшей мало
Наташа
У меня у сына шило в попе. Занимаемся по 5 минут. Книги читаем только вечером, до этого я его уматываб на улице. И развивашки и нас активные. Игрушки крупные. Но мой любит рисовать и модет долго сидеть чиркать
Наташа
Прям прохожая ситуация, тоже очень загналась видя что другие дети и животных знают, изучают кто есть кто, а мой Книжку открыл и тут же закрыл.
Наташа
А вы сами охотно делаете то, что вам не интересно? Ну не интересно ребенку книжки, не интересно лепить-рисовать или бросать фасолину в бутылку, тогда найдите то, что малышу интересно и занимайтесь этим.  Катайте мяч, дайте ребенку от души порвать рулон туалетной бумаги или бумажных полотенец (просто бумагу и книги рвать не позволяйте, иначе потом придется объяснять, почему их раньше можно было рвать, а потом резко нельзя), нравится играть на улице — да там целая куча идей, идите в парк, ищите шишки, палки, складывайте в кучку; скажите, идем например, собачку искать, показывайте собачек, что мимо вас пробегают, говорите маленькая-большая, так можно что угодно показать, животных и птиц много (галки, вороны, голуби, воробьи), покажите дерево высокое, куст низкий, посчитайте деток на площадке, расскажите кто во что одет, и какого цвета одежда, кто выше, кто ниже, у кого велосипед, у кого самокат, считайте ступеньки, показывайте разный транспорт. Идите в продуктовый или на овощной рынок — покажите фрукты и овощи (мы вот так вот и выучили, нафиг карточки)  Домой пришли с покупками, покажите что купили. Учите как залезать на разные турнички (сейчас все мамочки сдвинуты на мелкой моторике, а о крупной забывают), считайте ступеньки.Правильно тут подсказали, садитесь и сами делайте — дети в этом возрасте те еще обезьянки, смотрят на других и начинают повторять, пусть 3 минуты порисует, помнет пластилин, но все же. Для тренировки мелкой моторики, если малыш любит поесть, купите мультизлаковые хлопья и шарики для завтраков (без сахара только), давайте по одному, они маленькие, ребенок будет брать их щипковым захватом, и отправлять пусть не в банку, а себе в рот, но все же. Не запаривайтесь, в этом возрасте многие дети не умеют держать внимание, и мальчики, и девочки. Хотя неусидчивых мальчиков больше. Не смотрите на инста-мамочек и их детей, которые по пол часа задрачивают фасоль в банку. Дети все разные.Развитие это не только сиденье в стульчике и выполнение скучных упражнений (думаю, даже для вас они скучные). в крайнем случае, попробуйте отдать на развивашки, успокоите себя хотя бы. А может стадный инстинкт сработает и ваш малыш глядя на других заинтересуется.