Как научить слона летать?

Вчера хотела написать пост о достижении целей… Почему мы находимся там, где есть, а не там где хотелось бы… И я его напишу немного позже, когда снова заберусь на гребень кривой моей жизни…
Сегодня утром была потребность поделиться с вами, как я устала и что ни на что не хватает времени… И у меня на это тоже не оказалось времени… Бегом-бегом-бегом… (Уже знаю, что с этим делать, об этом тоже позднее.)
Иногда наступает такой момент, когда кажется, что твои усилия тщетны… Как у меня сейчас.
Я вам писала, что у меня ученица. А точнее «вечная ученица». Она учится почти два года тому, что другие осваивают за 3 месяца. И вот… ПЕДАГОГИ, особенно кто занимается РЕПЕТИТОРСТВОМ, подскажите пожалуйста!!! Пошел второй месяц нашей с ней работы. Мотивация есть. И старательность тоже. И вот ей скоро работать самострятельно (наш начальник долго не держит в стажерах), а я в ней не уверенна. Рассеяна и паникует постоянно. Мой конспект ее не устроил, пишет сама на листочках. Устроила такой хаос, что сама себя запутала. Как мне помочь распутать ей клубок. Машины у нас две и они разные. В нашей работе, кроме знаний и умений нужны собранность, гибкость, высокая скорость реакции и стресмоустойчивость. Как вложить это в голову 55-летней женщине, проработавшей всю жизнь бухгалтером?
Да, возможно вопрос риторический. Но я получаю удар по оценке себя, как специалиста и наставника. Начинаю раздражаться в процессе обучения.
Если у вас есть какие то мысли на этот счет, поделитесь, пожалуйста.

Комментарии
Авторизация
Наташа
А не возникает мысль о том, что есть необучаемые тому или иному виду деятельности люди? И почему всех не берут в артисты или в балерины? Когда я передавала вождение по городу ( успешно), с нами пересдавала возрастная женщина в 17 раз и безуспешно. Вывод напрашивается сам. Я не умоляю достоинств твоей ученицы, она может быть прекрасным специалистом в области бухгалтерского учёта или в ином направлении.
Наташа
А есть вариант не заморачиваться тебе? Может это ее проблемы, а не твои?
Наташа
А во сколько у вас пенсия?)))
Наташа
есть люди, которые не могут быть собранные, не отличаются быстрой реакцией, и тут дело не в учителях, они по жизни такие… им дорога работать например на почте России))) там все размеренно и постепенно и можно учиться годами)))
Наташа
я не педагог, но я часто училась, устраиваясь на новую работу. и конспекты мне никогда не помогали. помогало, когда бросали одну на работе, и разгребай как хочешь. разок позвонишь, второй позвонишь, третий… а потом тебе скажут, чтобы сама училась, и лишний раз уже звонить и спрашивать не станешь.
Наташа
Был у меня похожий стажер год назад. Вот прям один в один. Только парень молодой лет 20. Сначала я старалась, объясняла, относилась с пониманием, потом пробовала «ругать», чтоб самолюбие что ли проснулось у него. Все бесполезно. И расстраивалась, как это я не могу научить. А потом просто пошла к руководителю и сказала, чтоб дали ему другого наставника, потому что я не вижу в нем стремления научиться (это правда). Ко мне, как ни странно, прислушались, его стажировка закончилась. С одной стороны жалко, но работать с такими коллегами и делать потом за них всю работу тоже не привлекает.
Наташа
всегда удивляло, как люди кардинально могут менять сферу деятельности, да еще в таком возрасте.в моем окружении есть люди у которых в трудовой не хватает листочков, причем деятельность меняется на короткое время, я не знаю может эти люди в поисках себя? но в 55 лет, как говорят надо уже задумываться о вечном.Я со своей стороны люблю постоянство, и в 55 лет хотела бы радоваться другим вещам, а не зубрить какие -то конспекты
Наташа
желаю много терпения! и спркрйствия! Оммммм!
Наташа
Она не на своём месте. Да и если она всю жизнь только сплетни собирала, а не самообразованием занималась, ну там книжки интересные читала, хотя бы статьи, язык не изучала, творчески не занималась, то она и будет к 55 годам, как англичане говорят, «fat head». То бишь, «толстые мозги», а конкретнее-тупоголовой.