Ребенку 4 года.

Ребенку 4 года. Говорит плохо, язык как деревянный, словарный запас ограничен. Не усидчив, не сосредотачивается на заданиях. Не видит отличия двух картинок, не находит предметы на картинке. Пазлы не собирает, может собрать 2 половинки одной картинки, но не более. При выполнении заданий начинается «Я сам» и делает все тяп-ляп, меня не слушает (В садике гораздо внимательнее и спокойнее). Цветов и форм знает мало, что знает постоянно путает. Считает до двух. Знает названия фруктов и овощей (в группы не объединяет). Понимает последовательность действий: утром после пробуждения идет в туалет, переодевается, чистит зубы и т.д. Понимает простые команды: принеси, положи, позови, если усложить, отнеси туда-то, отдай тому-то в пространстве квартиры или знакомых территорий поймет. Одевается-раздевается сам. Хорошо выполняет логопедический массаж и упражнения по мелкой моторике. Если ему что-то надо, но не может сделать сам, может подойти сказать, а может просто тянуть за рука указывая, что он хочет. Летом были в России у невролога, поставили дислалию. Физико-моторное развитие по возрасту. Сейчас занимаемся с логопедом онлайн, говорит, что у него дизграфия. Еще в России врач нам назначила Цераксон, но тогда я побоялась его давать, видимо зря. Думаю начать сейчас. К неврологу сможем попасть только летом. Девочки, очень переживаю. Посоветуйте что-нибудь, успокойте. Может у кого что-то подобное было, как вытягивали ребенка?