Кому не сложно напишите...

Считаю что надо полностью убирать экранное время, много гулять, играть в подвижные игры, разговаривать с ребенком, много читать ему, заниматься развитием мелкой моторики.

Постоянно и чётко говорить с ребёнком, все-все объяснять, много читать книг и рассказывать по картинкам.

Упор делаю на пальчики и общение. Сейчас найду и скину в личку. Общение: читаем вместе книжки, рассматриваем, обсуждаем, в течение дня много разговариваем, не сюсюкаемся с ребёнком.

Разговариваю с сыном как со взрослым. Рассказываю как называется та или иная вещь, называю размер и цвет. Прошу самому брать себе ложку, передать мне пульт обозначаю мокрое/сухое, большое/маленькое. Короче все в такой форме и игровой и по жизни, если куда идем, всегда с ним разговариваю-это светофор, это собака, машина, остановка. Все проговариваю

Стихи учим, уже штук 10 детских рассказывает.

Мы почти не смотрим телевизор, исключение — деревяшки около 5 минут в день, раза 3-4 в день смотрим книжки, рассказываю стишки дочке, стараемся два раза в день выходить на улицу гулять. А ещё я слышала, что задавать вопросы надо ребёнку, побуждая отвечать. Задаю вопросы, но пока так не особо она пытается отвечать. Ещё тут одна девушка писала, что даёт рисовать ребёнку. Я тоже стала давать ей возможность иногда порисовать, пока желания нет у неё, черкает и всё) ещё музыку включаю песенки детские, слышит там слова знакомые и реагирует)ну пытаюсь мелкую моторику развивать, ну тут кто на что горазд)))

Мы на днях у логопеда были. Из её советов. Озвучивать все, прям все, нюпо улице идём и без умолку говорим, что вокруг происходит. Катать карандаши между ладошками прям до кончиков пальцев, и так же катать мячик с шипами. Когда просит что-то, на что показывает пальцем, сначала поперебираем другое, стоящее рядом и говорим: ты хочешь мячик? Да или нет? Ты хочешь машинку? Да или нет? Учить раздеваться и одеваться, есть ложкой. Брать фасоль и макароны и раскладывать по разным тарелочкам, либо из риса доставать макароны. Прятать в тесте для лепки фасоль и искать потом.

До 2 каждый день моторика, су-джоку, кинетический песок был лучшим другом. Легкие сказки, на которые можно потом вспомнить события и задать вопрос ребёнку. Беговел — вещь! Ну а если честно, то даже дефектолог сейчас занимается, вот с него и появились сдвиги. Дома с мамой ничего особо не дало плодов. Разве только богатая пассивная речь. Активной не было.

Я своего в сад отдала, там быстрее с речью вышло

Книги читаем давно и всё…, многое из книг и выучили и говорю много все рассказываю, уже начал предложениями короткими говорить.

Развивайте мелкую моторику, лепить например

Стихи читаю, сказки))но уже прям хорошо и сам болтает

Недавно были у хорошего невролога и как она объяснила что особо «развить» не получится, зависит от ребёнка. Единственное что может ускорить процесс это ежедневное повторение, например выбрали книжку самую простую и читаете её каждый день, либо потешки одни и те же повторяете, например когда на прогулку одеваете ребёнка или мыться пошли