Как развиваете малышей в 1,4-1,6 ?

Показывала карточки, цветочки, предметы в игровой форме что на ум приходило то и придумывала

Магнитная доска нравится, рисует… лепить нравится, любит песок. Ничего не нравится показывать и изображать животных перестал, не интересно наверное..

Ни каких карточек и всего прочего.Взяла бумагу, говорю, что белая бумага. Взяла любую вещь так же называю цвета. И с обычными игрушками так же.Так быстрее запоминает, чем долбить этими карточками и сидеть заставлять. Всё познаётся в играх

По разному, чтобы не взяла в пуки, говорю ей. Пример: давай наденем желтую саечку, или дай маме красный носок.))) так же с овощами, фруктами, все что не готовлю, все ей показываю)

Учили цвета, один цвет, один день, купила обычный цветной картон, каждый цвет в свой файл, и по одному на день на столик для кормления скотчем приклеивала, и в течение дня делала акцент на выбранном цвете, потом по кругу, и можно делать дни двух цветов, мы начинали с красного, жёлтого, зелёного и синего, их она вроде понимает, а вот чёрный и белый пока не в какую, пока сделала перерыв. И лучше всего она показывает и приносит яблоки, где красное, где жёлтое, и скидочные карты магазинов(очень любит их перебирать), где синяя где красная

Не особо )) не хочу грузить, если интересной книге сам показывает пальцем я говорю. И в 1,6 оооочень много говорить стал

Мы в 1.4 начали разговаривать. Занимались много мелкой моторикой, ходили на развивашки. Много дома придумывала занятий с крупой, водой, рисование.

Да пока лучше дома пересидеть( да словосочетания появились как-то очень резко, объяснять быстро научилась. С каждым днем растет их запас) мою не остановить ?