Вопрос к идеальным мамам

А бабушка Галя почему дверь не запирает?

Да-да, мне тоже интересно!!

Наверное за руку брать ребенка и вести по другой стороне, чтоб не дотянулся до ручки

А кто такая идеальная мама, в чем её идеальность? Я просто увожу и все. В этом возрасте многие дети упёртые.это нормально

Не допустила бы до двери бабы Гали в таком случае

Моя в сумки лезет к бабушкам на лавке. Теперь мимо них идем за ручку

А Вы говорите "нельзя" и всё? Дети вообще не воспринимают частицу "не", мозг её блокирует))) поэтому родительское "НЕ делай!" воспринимается как прямое руководство к действию. Пусть нельзя не звучит вовсе. По-взрослому объясните, что заходить в гости без приглашения невежливо, а ведь он — джентельмен, он соблюдает этикет (да, говорите сложные слова, объясняйте их значение по-простому), просите дождаться приглашения бабы Гали и говорите, что придете с тортиком в гости пить чай. И, конечно, одного раза будет недостаточно. Пресекайте нежелательное действие физически. Присядьте рядом, возьмите за ручки и объясняйте/ возьмите на руки и объясняйте.Ну а поход домой надо каждый раз превращать в путешествие))) да, бедные родители, усилия и фантазия постоянно🤪🤯 кто быстрее добежит, а сможешь ли ты перепрыгивать через ступеньку, а сможешь двумя ногами прыгать со ступеньки на ступеньку, а ты настолько сильный, что сможешь сам донести ..., а давай твой зайчик/машинка/робот будет сам по ступенькам подниматься и тыпы, и тыды😂 я думаю, как-то так. Но я — далеко неидеальная мать, так что можете не слушать😂

Мой ребенок хорошо понимает слова "нельзя" и "нет". Я далеко не идеальная мама, но в квартиры соседей мой ребенок не ломится 🤔

Просто увожу, но я не идеальная мама)))

Не знаю, что делают идеальные мамы, а мой ребёнок так у соседки минут на 10 завис, она его угощала там. Я чуть с ума не сошла, спускаюсь, а его нет нигде

Я балеко не идеальная.но считаю это не приемлемым.просто бы взяла за руку и увела

Я практикую нежелательные последствия, а не наказание. Нужно объяснить ребёнку, какое последствие ждёт его после того или другого нежелательного действия. Например, если он бежит на дорогу. Опуститься на один уровень с ребёнком, взять за ручки и глядя в глаза объяснить, что через дорогу нельзя бегать, потому что это опасно, машина может его ударить, нужно ходить с мамой за ручку. Если он не будет ходить с мамой за ручку через дорогу, то придётся закончить прогулку и пойти домой. Через несколько походов домой 100% дойдёт) ну и предлагать альтернативу — по дорогу бегать нельзя, зато можно побегать по площадке или по парку.