немного возмущения про учебу

Даже не возмущения, а недоумения наверное. 

Сын, 3й класс. Проблем с учебой особой нет. Не отличник, не двоечник, где-то лучше, где-то хуже, справляется по большей части сам. Вообщем все нормально. 

У ребенка день рождение, праздничная разбитая неделя, ну я и разрешила два дня прогулять, уехали на дачу. Ну что такое два дня в третьем классе? А ничего вроде такого, только они умудрились поставить на эти два дня диктант по русскому и проверочную по литературе. При том что две работы по русскому у них было на той неделе, и по литературе на той неделе тоже что-то там они сдавали. Т.е. два пропущенных дня нам аукнется оставанием после уроков и написанием этих работ. А если ребенок заболеет? Он потом жить будет в школе?

Второе недопонимание у меня с математикой ребенкиной. Любое сложение-вычитание он считает в уме. Любое. Пятизначное проверяла. Но учитель требует запись в столбик. Зачем? Учитель вызывал ребенка к доске, проверял, знает что он реально в уме считает.

Или еще. В задаче пять банок по 3кг огурцов. Сколько огурцов? Просто? Просто. 5*3 и все дела. А оказывается нет. За это снижают бал. Надо 3*5. Моя логика не выдержала и сломалась.

Комментарии
Авторизация
Наташа
Вообще урод учитель, взял и поставил работу именно в те дни, когда вы решили прогулять. Ну слов нет!
Наташа
Ну, странно, что логика сломалась. Потому что это вполне понятные требования. В 3 классе много внимания уделяется именно оформлению, там нельзя писать абы как.А в столбик решают, чтобы показать, как решали. Многие на калькуляторе считают и пишут только ответ, потому учитель требует расписывать подробно. Это школа. Они УЧАТСЯ. Это не работа, где надо любым способом дать результат.
Наташа
Да, есть определенные правила. Если идет тема сложение в столбик, то надо решать так. Молодец что умеет в уме, но надо уметь по разному. Как и задачи можно решать разными способами и надо все освоить. А ваша задача требует то же алгоритма "по 3кг взяли 5раз". Так положено 🤷♀️ это в школе обьясняют. Ну и русский напишет и всё, что же вы на будущее себя настаиваете, что всё плохо :)
Наташа
Здравствуйте, вы смотрите на это со стороны мамы, можно, я посмотрю со стороны учителя, хоть и не начальных классов. Работ столько получилось, скорее всего, случайно, все письменные работы (проверочные, диктанты и тп) должны быть вписаны в журнал, выпал ли урок, был ли праздник и тп., поэтому, скорее всего, так и произошло, что рядом встретились несколько работ. Почему оставляют переписывать после урока, это вопрос, думаю, это личная инициатива учителя, которая, стоит учесть, не оплачивается. Учитель просто хочет знать, что усвоил ваш ребенок и как ему заполнить пробелы. А про запись в столбик… Это, к сожалению, современное образование, а не прихоть учителя. Возможно, тетради берутся на проверку завучем, которая требует правильного оформления работы. Я только предполагаю, т. к. Сама каждый день сталкиваюсь с требованиями к оформлению и тп., поверьте, это не наша инициатива)))
Наташа
Есть определенные правила оформления и их этому учат. А что касается работ — у нас в школе почти каждый день проверочные, даже в конце четверти когда оценки выставлены. Все зависит от школы.
Наташа
С умножение все просто. Что ищем, то и первое. Это даже мой в первом классе усвоил. Это логика. Поо пропуски вообще не понятно, чему вы вощмущаетесь.Про столбик, ей надо знать, что он умеет считать в столбик, программа у неё такая. Чего бодаться с программой?
Наташа
Вы серьезно думаете, что учитель виноват?! Это Вы не имеете права позволять ребенку прогулять школу. Нет такой причины, по которой ребенок может прогулять! День рождения — не повод! Даты проведения письменных работ учитель продумывает еще летом при составлении рабочей программы и уж точно не учитывает дни рождения детей. И по математике всё правильно учитель делает. Пусть он у Вас хоть десятизначные числа складывает, а учитель должен видеть алгоритм подсчетов. Откуда ей знать, что он в уме посчитал, а не по калькулятору. Так что, проблема в Вас. PS: я знаю, что пишу, сама учитель начальных классов.
Наташа
К нас тоже за это снижали оценки, если огурцы ищешь, то их вначале надо ставить. Это как с делением, если нужно узнать сколько огурцов в банку идёт, надо огурцы на банки делить
Наташа
1. В любом классе каждый учебный день имеет значение, а в младших классах даже ещё в большей степени, потому что дети ещё маленькие и менее стрессоустойчивые. Болезнь — это вынужденный пропуск, тут учителя обычно входят в положение ребёнка. Но вот намеренно прогуливать по причине Д — это неразумно, на мой взгляд. Во всяком случае, стоило заранее уточнить у учителей, не выпадут ли на эти дни какие-то важные задания.2. Знать правильный ответ — это хорошо, но всегда нужно уметь объяснить свой ответ и показать весь ход решения. У меня, например, врождённая грамотность, и я автоматически пишу правильно, не вспоминая правила из грамматики и орфографии. Но учителя русского языка всегда просили меня обосновать то, что я написала.3. Это заскок, конечно, но логика тут есть. Если надо посчитать общее количество огурцов, то надо от огурцов и отталкиваться. По 3 кг. огурцов в каждой из пяти банок — это 3*5=15.
Наташа
Вы как маленькая. Это сейчас ваш ребёнок может в уме складывать в обход столиков. А через год, когда начнутся многозначные числа? Сейчас он учится только методу, без которого потом не сможет. С задачей то же самое, вы ищите огурцы, а не банки, значит умножает огурцы. У вас есть учитель, квалифицированный специалист. Почему бы вам просто ей не довериться в тех вопросах, в которых вы ничего не понимаете?
Наташа
Не удивляйтесь, в моей тоже была контрольная по мат, самост.по русскому и сдача стиха на отметку, который учили прошлую неделю.Так что вы не одни)))И по поводу счета и расстановки чисел та же история🤪
Наташа
Перерыв на работе, смотрим " Уральские пельмени" про еврейскую семью. Я прочитала ваш пост голосом еврейской мамочки😅 Спасибо, посмеялись от души
Наташа
О даааа… у нас тоже так… написал 3*4 зачеркнула 4*3 и поставила 3🤦🏽♀️
Наташа
Все понятно что школа это дурдом. Уже развалили образование лет 40 назад.
Наташа
Насчет проверочных-этоиотоелиная тема… они «проверяют» больше, чем учат 🤦 ♀️Про сомножители тоже самое, требуют, чтоб в задачах на первом месте стояло, что что ищем. Но у нас учитель понятно объяснила, у сына нет с эти проблем. Его больше раздражает написание краткой записи, и решение задач по действиям, хотя он сразу видит и молет записать выражением 🤷 ♀️В столбик решать не обязательно, если не требуется в задании.
Наташа
Лен, проверочные и контрольные не могут быть две в один день. Рассказать басню — это не проверочная или контрольная, это учебный процесс. Правила оформления тетрадей и решений задач прописаны в локальных актах. По мне-это перебор, конечно. Но такова система — погрязаем в бюрократии...А про пропуск — даже не заморачивайся, можно пропустить до трех дней с предоставлением объяснительной кл рук, с формулировкой — по семейным обстоятельствам. Учителя, если им надо, найдут возможность дать ребёнку написать эти контрольные или проверочные.Да, сейчас в образовании много странного, не поддающегося логике, но это как и везде.