Детская речь

Никуда не водила, особо ничем не занимались, просто много общалась с ним, и между собой общались семьёй при нём, в 2.8 прорвало резко, стал кучу новых слов повторять и почти сразу в простые предложения складывать.

у меня младший тарабарщину несет, предложения из звуков и слогов, с 2.4 занимаемся с логопедом, прогресс пока слабый, но есть, ну и медикаментозная поддержка, вот идем к неврологу буду на микрополяризацию просить направление

В 2,5 резко заговорил. Да ещё и хорошо! Через месяца два уже предложениями разговаривал. Начал болтать после того как невролог выписала энцефабол, начали пить, но через неделю заболели и сына рвало от лекарств всех. В общем — давала энцефабол неделю и сын сразу заговорил.Есть знакомая — хороший логопед. Я у неё спрашивала когда ещё сын вообще даже слов отдельных не говорил, хотела что бы она позанималась. Она сказала что до 5 лет от логопедов толку мало. И сама порекомендовала сходить к неврологу на консультацию

Сам заговорил в 2.10. И почти сразу сложными предложениями. Видимо, слушал, слушал и прорвало.

Старшая в 2 года и 10 месяцев имела весьма скудный запас отдельных слов (10-15 штук, если считать со звукоподражанием животным). Пошла в сад. Стала постепенно приносить новые слова.На обследовании в 3 года врач сказал, что надо немного подождать. Тяжёлые роды и два языка в семье могут быть причиной задержки. При этом официально диагноза ЗРР у дочери никогда не было.В 3,5 года был первый заметный скачок — появились словосочетания, простенькие предложения. Сразу на двух языках.В 3 года и 8-9 месяцев был второй скачок — появились более сложные предложения, словарный запас значительно увеличился. Всё также на двух языках.В 4 года следующий скачок — речь стала более сложной, добавились слова и фразы на Английском.За год до школы 9 месяцев занималась с логопедом (индивидуально и в маленьких группах по 2-3 человек). Это очень помогло.В школе (3 класс) нет никаких проблем. Она входит в пятёрку лучших учеников класса (единственная из билингвов).Кроме того, через общение с другими детьми выучила разные фразы на английском, французском, итальянском, турецком, китайском.В общем сейчас и не скажешь, что были проблемы, самый обычный ребёнок

старшая после 2,6 начала постепенно болтать, к 3 уже нормально разговариваламладшая пытается повторять слова и по тихоньку прибавляются новые....

Вот только недавно начала болтать. Просто спонтанно, взяла и заговорила, постепенно улучшая произношение. Специально как то не занималась и к логопеду не водила. Не было никакого смысла водить и заниматься.

С сентября ходим к логопеду. Прогресс есть постепенный. Занимаемся общим развитием там и начали уже звуки актуализировать. И домашку дают небольшую. Считаю, что хотя бы на диагностическое занятие сходить всегда можно. У кого-то «прорвет», а у кого-то так и останется запущенная ситуация. Просто я по ребенку вижу, что если бы он мог, то говорил бы, это не «лень» и «и так все дадут, зачем говорить».

У соседей после 4 мальчик заговорил