К чему был предыдущий

К чему был предыдущий пост...
Знакомая воспитательница, ну так скажем… достаточно взрослая. К ней подошел ее воспитанник, старшая группа, 5-5,5 лет, и на ушко сказал, что у него опух член, и он не может сходить в туалет, чтобы позвонили родителям. Так вот эта воспитательница в шоке, типа рано ему знать ТАКИЕ слова! Я вот понять не могу, какие «такие»?! Это его тело! Может потому, что я воспитывалась в семье медиков, я искренне не понимаю, что в этом позорного?!!! Ребенку в 5 лет не обязательно знать в подробностях все предназначения половых органов. Достаточно того, что ухом он слышит, ногами ходит, членом мочится. Особенно коробит, когда взрослая женщина, разговария с другой взрослой женщиной, начинает обсуждать половые органы ребенка, и появляются «писюлечки», «пипирки», «писички»… Вот честно, как дебилы...🤦♀️
ПС: Я не говорю о том, что ребенок только членом и вульвой должен называть свои половые органы, называть можно в обиходе как угодно, но если спросить ребенка, я считаю, в 5-5,5 лет уж он должен знать правильно название! Без подробностей и составляющих, хотя бы общее правильное название!