Здравствуйте всем)) немного пишу о нас. Для сообщества особый ребёнок
Сегодня была первая стычка в школе 😎 привела я его, оставила у учительницы, она говорит пойдите к завучу распишитесь. Ну пошла. Открывает завуч табель. И там так шикарно написано, будто мы оказывается ходили через день. Числа стоят каждый месяц с сентября, 1,3,5. Говорю, а мы не ходили раз в 2 дня. Мы ходим через пень колоду, в лусшем случае раз в неделю, в худшем и раз в 2, 3 недели. У них то новогодняя неделя, учителю некогда, то присяга на 23 февраля, то учитель болела несколько раз, то еще что. За декабрь и январь были 3 раза, например. Учитывая, что он на домашеем, но я вожу его на такси к ним, тратя 300 руб, ну ладно. Так и объяснила завучу, за то чего не было я расписываться не буду. Та ничего не сказала, зовите учителя. Учителю передала это и уехали мы. Тут же учитель звонит, мол а что делать будем, надо расписаться. Говорю, я распишусь по факту, у меня есть записи сколько мы ходили. Начался разговор, тягучий и ни о чем, прерывался и опять она звонила. Говлрю, если государство в лице минобра считает возможным ребёнку получать знания раз в 2 дня, давайте же так и сделаем. Почему в табели написано, что мы ходим так, а по факту нет? Она говорит, привозите его и оьеспечьте чтоб он сидел. Говорю, не могу обеспечить чтоб сидел, он тяжёлый инвалид. Тогда он не сможет в классе с детьми, говорю ок приезжайте домой к нам, как и сказано в табели, раз в 2 дня. Не считаю, говорит, нужным ему заниматься раз в 2 дня. Смысл🤦♀️ Говорю, а государство считает получается. Раз предоставляет такой табель. Учителю платится сумма за каждый день что он был у ученика, а тут сказано что вы у нас бываете оказывается 15 раз в месяц. По факту раз два в месяц. Говорю, давайте я позвоню в минобр Москвы, не жаловаться. А объясню ситуацию, споошу у них ваши же вопросы. Как заниматься с ребёнком, сколько раз, кто должен это дедать 6если у учителя первая смена и вторая, продленка и география в 8 классе еще, а также учитель болеет, ведет разные мероприятия и тд. Вопоос, каким оьразом, когда учитель должна через день как сказано в табели заниматься 6с моим? Говорю, давайте зададим эти вопросы министерству. Потому что я просто родитель, государство определилл его в обычную школу, в коркласс, дало нам учителя, дало программу. Дальше дело не мое. Учитель, мол, нет все равно это будет жалоба, не надо звонить
Ни на чем не закончили по сути, опять прессинг, опять недовольные голоса. Ну, для меня это не неожиданность. Одного мальчика в параллели кто ходил с моим в сад, тяжёлый тоже, все таки забрали и отдают в интернат. Жаль их так, не помогает государство, не дает им толком сады, школы, соцпрмощь, все вешает на родителей, а родители тоже не терминаторы
Паршивое настроение вообще (( эта ***, этот коронавирус, школа мозг ест, матери назначают операцию в марте, по женски, кровотечения неизвестной природы. Предполагают онко. Потому что причины никакой зримой не находят. Что будет, как. Денег где брать, еще и период такой ужасный, говорят лекарства иностранных не будет, доллар скачет . В растерянности я. В прошлом посте писала про вахту, заработать на авто, а вот неизвестно теперь вообще что будет. Тяжело на душе((
Апатия какая-то настала, все пофиг. В 3,5 его года, помню, горела воевала, с врачами, что-то требовала, сейчас пофиг. Еще и у меня вылезла какая-то шишка над зубом на десне. Не болит, только если трогатт, и зубы не болят. Думала флюс. Плшла в свою клинику, рентген сделали. Врач говорит, все ок, нервы не задеты, корни целы. Хирурга позвали, он пощупал, это не флюс и гноя нет, мол был бы гной у вас дергало б все. Говорю, так что это, что делать. Неизвестно. Резать мол я не стану, хирург говорит. Пошла в государственную поликлинику, там примерно то же. Поглядели, вроде зубы норм, то ли это киста то ли что. Сказали, на всякий случай можете вскрыть все зубы на этой стороне и поглядеть, может какой нерв даёт 🙄 тоже, когда это все делать и на что
В общем, настроение мрак
