ОТВЕТ!

[{"type":"text","content":"Математики сошлись на том, что запись некорректная. И руководствуясь разными правилам можно получить оба ответа. И 1, и 4.\n--Те, кто решают как 1 воспринимают 3(8-6) как многочлен, как 2а, например, поэтому для них приоритет решить умножение на скобку.\nВедь если вы будете решать 2а:2а и разложите на умножение, то получите 2*а:2*а = а в квадрате :) Но ведь мы решаем 2а:2а = 1 и отсутствующий тут знак умножения в приоритете оказывается.\n--Те, кто решают как 4 руководствуются правилом начальной школы умножение (пусть и опущенное) и деление решаем слева на право по порядку.\nА так как эту запись можно воспринять по-разному, значит она не корректна :)"},{"type":"photos","photos":[{"id":"008ae99b046386266ca6480262f935b4e7f","nsfw_probability":0,"width":1169,"height":864}]}]
Комментарии
Авторизация
Бекетова Нина
вообще странно, в математике обычно нет разночтений
Бекетова Нина
Хм, тогда все подобные примеры можно считать не корректными! Бред же
Бекетова Нина
Правильный ответ 4.
Бекетова Нина
Я не поняла, что тут неоднозначного? Есть порядок действий. Сначала всё в скобках, потом умножение и деление слева направо, потом сложение и вычитание слева направо. Всё. Считаем этот пример:(36:3*(8-6) ) /6=(36÷3*2) /6=(12*2) /6=24/6=4
Бекетова Нина
У меня получилось 1. В скобке решила, потом на скобку умножила и потом по порядку пошла. Мне казалось, что сначала скобки, потом умножение/деление на скобки, потом по порядку.
Бекетова Нина
Есть ещё вариант решения. С раскрытием скобок(36:3*(8-6) ) /6=(36÷(3*8-3*6) /6=(36:(24-18) /6=36/6/6=1Но, это если бы были буквы :) Хз. моя Семья математиков пока не пришла к единому мнению, решают по-заному. Преподаватель математики этот способ предложила, указав на подразумевание буквВ общем, задачка забавная, всем разминает мозги