Про школьные оценки.
В топе идёт жаркий спор про оценки. И я вижу, что многие обесценивают их. Всё же в 99 процентов случаев оценка это именно показатель процесса обучения.
Другой вопрос, что оценка в школе отражает не только знание предмета, но и многие другие качества. Это усидчивость, внимательность, сосредоточенность, умение читать и понимать задание, творчески мыслить где-то, логически рассуждать и так далее.
И если где-то у ребёнка сложности, он рано или поздно напортачит. И это нормально. Школа это процесс развития. Это как тренажёрный зал для мозга. И школа замечательно вскрывает все когнитивные проблемы детей. Я лично считаю ошибкой думать, что оценка это про знания. Это про массу разных способностей.
А вы ругаете за невнимательность? Или что с этим делаете?
Другой вопрос, что оценка в школе отражает не только знание предмета, но и многие другие качества. Это усидчивость, внимательность, сосредоточенность, умение читать и понимать задание, творчески мыслить где-то, логически рассуждать и так далее.
И если где-то у ребёнка сложности, он рано или поздно напортачит. И это нормально. Школа это процесс развития. Это как тренажёрный зал для мозга. И школа замечательно вскрывает все когнитивные проблемы детей. Я лично считаю ошибкой думать, что оценка это про знания. Это про массу разных способностей.
А вы ругаете за невнимательность? Или что с этим делаете?
Комментарии
Бекетова Нина
1 ребенок
Двойка лишь повод повторииь тему. Хрен с ней, с оценкой, главное, что в котелке осталось. У сына есть вредная историчка, все отличники ее боятся, а мне пофигу на оценки, он ее не боится 😁
Бекетова Нина
1 ребенок
Я отталкиваюсь от того, на что способен конкретный ребенок. Если он не может, то и толку не будет, а зачем тогда портить отношения? А если он может, тогда, конечно, я расстраиваюсь.
Бекетова Нина
1 ребенок
Когда оценки не очень, легче обесценить.А в реалиях при спорных 4-5, 3-4, это чаще всего найти подход к учителю, чтоб балл выше поставил. В идеале чтоб это делал ребенок и не ж.оп.олиством, а не мать.
Бекетова Нина
1 ребенок
Я считаю, что оценки в первую очередь показывают профессионализм учителя и его умение найти подход к детям. А то привыкли в первую очередь винить детей… а то, что учитель не смог заинтересовать ребенка, грамотно и доходчиво объяснить, наладить контакт с ребенком, побудить интерес у ребёнка к предмету, об этом многие не задумываются.Учитель это призвание, а не просто профессия. А зачастую встречаются такие учителя, которые работают и обучают абы как.
Бекетова Нина
1 ребенок
Считаю что школа в целом это школа жизни для маленьких людей.конечно они там учатся не только знаниям… Но оценки сейчас это нечто, точнее их система. Это не измерение знаний, хотя изначально было так. Не та тетрадь- минус балл. Отошёл от строчки, написал некрасиво — минус балл. Сами знания как таковые не оцениваются. Поэтому все равно на оценки, закончить бы побыстрее школу, а потом сам человек уже подросший решит что ему вообще в жизни нужно
Бекетова Нина
1 ребенок
Мой учится в целом неплохо, тройки только по русскому. За двойки ругаю, т.к. значит что забил и не сделал что то. Если я начну закрывать глаза на оценки, то он учиться перестанет совсем.
Бекетова Нина
1 ребенок
оценка — это еще и про отношение учителя. Бывает элементарная антипатия/симпатия, которая отражается на оценках.Я детей за оценки ругаю в одном случае — когда это результат неприкрытой лени. То есть откровенно не делали домашку (без уважительной причины) и получили двойку, значит будут карательные меры. Во всех остальных случаях — я просто забила, у меня две спортсменки, поэтому школа на втором месте. Если уж совсем грустно — открываю свой дневник за 11 класс, любую пятерками (медалистка я) и хвалю сама себя )) Отпускает )))
Бекетова Нина
1 ребенок
Ругать за невнимательность, все равно что крапиву палкой бить. Смысла нет. Как-то надо помогать чтоб на стала лучше. Либо смириться. Не знаю, как у нас пойдёт. Но то, что оценка это не только знания, согласна.
Бекетова Нина
1 ребенок
Я считаю, что смотря какие оценки и за что. У нас двойки могут быть просто за то, что он не пишет на уроках, а болтает. Либо присылает учительница контрольную, которую мой ребенок просто не стал писать, потому что болтал. Хотя он очень умный, но за такое я ругаю. Это результат пофигизма. Это потраченное время других детей, которые ходят в школу учиться, а слушают истерики или болтовню моего сына. А оценки за знания меня не волнуют. Где то не до понял и тд, это все исправимо, а вот когда откровенный пофигизм — ругаю.
Бекетова Нина
1 ребенок
Мой торопится, из-за этого бывают помарки. Объясняю, что за это ему снижают баллы. Вроде старается.У меня в школе учителя обесценили оценки, простите за тавтологию. Реально завышали любимчикам. У меня по русскому, например, тройка, а я грамотнее нашей золотой медалистки, которая до сих пор вообщем пишет и запятые кидает в текст горстью.
Бекетова Нина
1 ребенок
Оценка это хороший показатель пробела в знаниях, и хорошо ее так рассматривать, т.е. по факту это инструмент, а там уже — кто как с ним работает..)