Бұл тақырып бұрыннан бері айтылып жүр, өйткені көпшілігі мектептегі кейбір балалардың мінез-құлқы ба…

Автоматты түрде аударылған. Түпнұсқаны көрсету
Бұл тақырып бұрыннан бері айтылып жүр, өйткені көпшілігі мектептегі кейбір балалардың мінез-құлқы басқалар үшін мәселеге айналып бара жатқанын байқап жүр. Пикабуда мектептегі қысымнан және т.б. зардап шегетіндерге көмектесетін арнайы адам бар. Иә, мектептің өзі мұнымен күресе алмайды, сондықтан балаларды жазасыздықтан айыру үшін заң аясында бөлек мейірімді және сауатты маман қажет. Қызымның айтуынша, біздің мектептерде «мінез-құлқы қиын» балаларды (созылмалы әлеуметтік емес мінез-құлықтың нақты себебіне қарамастан) жинайтын арнайы сыныптар бар: олар бөлек оқиды, түскі асқа да басқалардан бөлек уақытта барады... Қысқасы, оларды оқшаулап жатқандай, бірақ білімдерін тоқтатпайды. Жеке мектептер де бар, бірақ бұл туралы мен ештеңе білмеймін. Сіздердің мектептеріңізде мінез-құлқы қиын балалардың барлығын бір сыныпқа жинап, қалғандарына жай ғана оқуға мүмкіндік бергенін қалар ма едіңіздер? Мінез-құлқы қиын дегенім – физикалық және вербальды түрде агрессивтілер және сабақ кезінде бүкіл сыныпқа кедергі келтіріп шу шығаратындар. P.S. бұл істі іс жүзінде ұйымдастыру қаншалықты қиын екенін және қандай қиындықтар туындауы мүмкін екенін талқыламайық: тек оқуға шынымен келген балалар кедергісіз оқи алса, ал ойнауды/ұруды қалайтындар өздері сияқтылардың ортасында солай істесе, сіз бұған қалар ма едіңіз?
Балаларды мұғалімдер тым қатал бағалайды деген кезекті постқа тап болдым — бәріне баға қоя бергенде…
Пікірлер
Кіру
Позднякова Юлия
Таңқаларлық, мұндай идея оларға несімен ұнамады екен?) Конституция берген білім алу құқығы сақталды; зардап шеккен балалардың ата-аналарынан шағым болмайды — бәрі бір қайықта ғой)) Ашуға да себеп жоқ: егер олар өз баласының мінез-құлқын мүлдем қалыпты деп санаса («иә, біздің баламыз осындай»)), онда оқуды жалғастыру да тек сондай қалыптылар арасында болады)
Автоматты түрде аударылған. Түпнұсқаны көрсету

Сондай-ақ оқы