Dziewczyny, mój syn ma 1,7 roku. Ma ograniczony zasób słów i głównie ciągle pyta: "Kto to?" wskazują…
Przetłumaczono automatycznie. Pokaż oryginał
Dziewczyny, mój syn ma 1,7 roku. Ma ograniczony zasób słów i głównie ciągle pyta: "Kto to?" wskazując palcem, mówi słowa takie jak "bawić się", "boo" (gdy się skaleczy), "oddaj", "tak", "pa pa". Ma swój własny sposób mówienia, często używa "oy", "mniam mniam" kiedy idzie jeść, i mówi kilka własnych słów. Martwię się, bo rzadko mówi "mama" i w ogóle nie słyszę, żeby mówił "tata". Gdy chce coś powiedzieć, to mówi, ale w przeciwnym razie nie. Wydaje się, że wszystko rozumie, słyszy, co się mówi, i reaguje. Czy to jest normalne?
Девочки . сыну 1.7 мало слов . в основном постоянно спрашивае "кто это?" указывая пальцем , "играть "," бо"-когда стукнется, " отдай" , "да ", "пока пока" у него на своём , часто употребляет "ой" ,"мням мням "когда кушать идёт ,"бе"ну и что-то своё говорит . настораживает что редко говорит мама , а папа так совсем не слышно . когда захочет скажет , а так нет .вроде всё понимает , слышит что говорят , делает . или это нормально ?
Здравствуйте! Очень хорошо, что вы внимательно наблюдаете за развитием своего малыша. В этом возрасте у детей активно развивается речь, и каждый ребенок идет своим темпом. То, что он уже использует разные слова и показывает, что что-то его интересует или нужно, очень хорошо!
То, что он часто спрашивает "кто это?" и указывает пальцем — это очень важные признаки того, что он исследует окружающий мир и пытается понять его. Своеобразные слова вроде "бо", "отдай", "да", "пока пока" — тоже очень хороший знак, ведь он уже использует речь для общения.
Что касается того, что мама говорит меньше, а папа вообще не слышно — это не обязательно тревожный знак. Возможно, малыш чаще обращается к маме, потому что она рядом или с ней проводит больше времени. Важно, чтобы в вашем доме было много общения, игр, совместных занятий — это помогает развитию речи.
Если вас беспокоит, что речь пока немного ограничена, или есть другие моменты (например, он не пытается повторять слова, не реагирует на имя, не показывает интерес к другим детям), лучше конечно проконсультироваться с педиатром или логопедом. Они смогут оценить развитие и дать советы.
Ничего страшного, если речь пока не очень богатая — дети очень разные, и у каждого свой темп. Главное — любовь, тепло и много общения. Всё обязательно получится!
Poszliśmy do audiologa, który powiedział, że wszystko jest w porządku. Nie powiedziałam im, dlaczego się tam zgłosiliśmy, ale mają tam również logopedę, który ją zbadał i powiedział, że nie ma poważnych problemów, tylko że jeszcze nie mówi. Poszliśmy też do genetyka, który ją zbadał i powiedział, że wszystko jest dobrze. I *** wie, dlaczego ona nie mówi!
Pójdziemy do Centrum Nadzieja, gdzie komisja od razu ją zbada: neurolog, logopeda, defectolog i psycholog — to są specjaliści, których znam! Похожая ситуация у дочки сходили к неврологу поставила диагноз задержка речи но там по другому как-то написано направила нас в центр надежда( центр в котором помогают детям таким), дала пройти тесты на аутизм, направила еще к сурдологу потому что плохо слышит на одно ухо! Были у сурдолога сказала все хорошо, с прасила почему пришли к ним я не сказала у них там есть лагапед тоже посмотрела сказала что особых проблем нет только что не разговаривает, так же отправили к генетику нас посмотрели она сказала что все хорошо! И *** знает почему она не говорит! Сходим в центр надежда там будет комиссия сразу посмотрят невролог, логопед, дефектолог и психолог это те прокого я знаю!