Духтарон, фарзандоншон дар синфи ибтидоӣ ҳастанд, математика барои шумо хуб мегузарад.
Ба таври худкор тарҷума шудааст. Матни аслиро нишон додан
Духтарон, фарзандоншон дар синфи ибтидоӣ ҳастанд, математика барои шумо хуб мегузарад.
Девочки, у кого детки в начальных классах, все ли у вас получается по математике?
Шарҳҳо
Кристина
1 фарзанд
Да проблем не было
диана
Не всегда с первого раза. Сидим, дома отрабатываем.
Наталия
2 фарзанд
Ну что не понимает, то помогаем, и объясняем. Или находим того, кто объяснит)
Виктория
1 фарзанд
Да, с математикой всё хорошо. Правда со школы России ушли на Петерсон.
Маргарита дерматокосметолог
1 фарзанд
Не особо. Объясняю повторно и много-много отрабатываем на учи ру
Елена
2 фарзанд
Бывает иногда не понимает что-то.
Максимова Дарья
1 фарзанд
У моего полкласса так себе. Особенно задачи. Дети сами задания понять не могут, что от них хотят. Программа тупая. Прыгают с одного на другое. То умножение на 7, то квадратный дециметр и нахождение площади, то снова умножение на 7 и 8. Потом поток задач, потом уравнение с х, y.
Марьям
2 фарзанд
Редко не понимает
nadezda
4 фарзанд
Да. и старшие любили математику и у дочки сейчас это любимый предмет.
Анна
1 фарзанд
Гарчанде вақт ба вақт мешавад. Умуман ҳама чиз хуб аст. Лутфан вазифаро бодиққат хонед.
Бывает иногда.В основном все норм. Учите внимательно задание читать
Ба таври худкор тарҷума шудааст. Матни аслиро нишон додан
Виктория
2 фарзанд
Ҳамаи мо ҳама чизро фаҳмидем.
всё понимали
Ба таври худкор тарҷума шудааст. Матни аслиро нишон додан
Elena
3 фарзанд
Як нафар ҳамаи чизро мефаҳмад; дигаре метавонад вазифаро бе диққат бихонад, ва баъд, вақте ки фаҳмад, чӣ аз ӯ талаб мешавад, ба ҳама чиз дуруст мекунад.
Один все понимает, другой может невнимательно задание прочитать, а потом когда понял что хотят от него, делает все правильно
Ба таври худкор тарҷума шудааст. Матни аслиро нишон додан
