Awtomatik terjime edildi. Asyl nusgany görkez
Ogul oglam hakyky zolym, hemişe gatyk ýagdaýlara düşýär, hemişe birnäçe ýerde hereket edýär. Sözlenýär we hakyky ýalňyş hereketleri görkezýär, esasan ýan gozasyndan. Emma ol maglumaty çalt düşünýär, kitaplary söýýär, täze ýagdaýlara gowy uýgunlaşýar, ýöne hereketi ýalňyş. Öz-özüni tanap, ol ähli zatlar düşündi diýende, howpsuz bolýar, şonuň üçin şeýle öz-özüni aňladýar. Emma men näme edip biljekdigimi düşünmeýärin, ýöne ol aňsat we dogry bolup ösýärmi? Ony hemişe gorkyda saklaýar. Eger birnäçe zolym ýagdaýa düşse, söýýärin, ýöne ol gorkydan çykmaýar, hiç hili howpsuzlyk işlemeýär, maslahatlar hem. Tabletden mahrum etmek kömek edýär, ýöne diňe gysga wagtyň dowamynda...
Сын просто очень вредный, постоянно попадает в какие-то странные ситуации, всё время где-то лазает. Бранится, ещё и неприличные жесты показывает, в основном перед сестрой. При этом он быстро схватывает информацию, любит книжки, хорошо адаптируется к новому, но поведение у него хромает. Сам признаётся, что когда ему уже всё понятно, становится скучно, поэтому так себя развлекает. Но я не понимаю, как себя вести, чтобы не срываться, и он вырос адекватным? С ним постоянно в напряжении. Когда доходит до какой-то совсем дичи, ругаю, но он бесстрашный, никакие пугалки не работают, уговоры тоже. Лишение планшета помогает, но только ненадолго...