Otomatik çevrildi. Orijinali göster
Bizim okulda böyle çocuklar var: 4-5 erkek çocuk; dersleri bozuyorlar, öğretmenleri ağlatıyorlar, sınıfları dağıtıyorlar. 'Evde'ki ebeveynler tepki vermiyor, sadece savunuyorlar. Toplantı oldu tabii ki onlar gelmedi. Önleme konseyine öğretmenler çağrıldı, ebeveynler de gelmedi. DEHB değerlendirmesinden (PMMPK) vazgeçtiler. Gelecekte Aile Mahkemesi (PDN) var, iki tane orada oldu ama işe yaramadı. Ebeveynler panik yapıyor, bizim öğretmenin gitmesinden korkuyorlar çünkü paralel sınıftan bir öğretmen gitti ve onlar hala kimseye ihtiyaç duyulmuyor. Kaos. Komşu okullar taşmış durumda. Dün size nazikçe, bu çocuklarla psikoloğun çalışması gerektiğini ima ettim; çünkü günlük tartışmalar diğerlerinin öğrenmesini engelliyor, ayrıca histere sürüklenen öğretmen sonra herkesi bağırıyor, kendini kontrol edemiyor çünkü. Ancak bizim okulda psikolog sadece düzeltme çalışmaları yapıyor. Tabii ki bu, o çocukların ebeveynlerinin dilekçeleriyle mümkün olacak. Diğer ebeveynler sadece 'kemiklerini yıvadılar', yani çocuklarını yetiştirmiyorlar ve işte bu kadar. Her şey şimdi bitmiş... Daha başka hangi seçenekleri düşünebiliriz?
У нас таких детей 4-5 мальчиков: срывают уроки, доводят учителей до слёз, разносят класс. Родители в «домике» не реагируют, только защищают. Собрание было, естественно, их не было. Учителя вызывали на совет профилактики, родители тоже не пришли. От ПМПК отказались. В перспективе ПДН, двое там уже были, не помогло. Родители панически боятся, что наша учитель уйдет, так как от параллельного класса ушёл учитель, и они до сих пор никому не нужны. Бардак. Соседние школы переполнены. Я вчера корректно намекнула, что пора бы психологу в школе поработать с этими детьми, так как ежедневные выяснения отношений мешают другим учиться, плюс учитель, которую довели до истерики, потом орёт уже на всех, так как просто не может держать себя в руках. Но в нашей школе психолог работает только по коррекции. Понятно, что это только через заявления родителей тех детей будет работа. Остальные родители просто «помыли кости», мол не воспитывают своих детей и всё на этом. Всё ныне там... Какие ещё варианты можно предположить?
администрация школы как реагирует?
Учитель не предлагает, родители предложили подписать разрешение о присутствии родителя на уроке, чтобы приходили и сидели со своими детьми. Вот о переводе не рассматривают вовсе.
Да там дети по сути не совсем отбитые, только двое реально неадекваты, у остальных просто нет контакта с учителем, тут работа нужна между ними, но вот что-то её нет даже в призрачной перспективе.
Было бы куда уходить, так как даже этих детей родители не хотят переводить по причине того, что в соседней школе всё ещё хуже, там дети совсем отбитые. А ещё в одной нет учителей, уроки тоже ведёт кому придётся. И как бы на фоне всего наша лучшее из зол, и класс у нас тоже самый «адекватный» из всей параллели.
Это самое ж, но не знаю, хоть в другой рвйле уходить. Я так своих почти 2 года возила за 30 м в школу, потому что все что ближе не вариант был
Понимаю вас прекрасно. Писать коллективное заявление от родителей директору.
Понимаю, у меня старшая такая же, но мы в итоге на со ушли. Но в 8 классе, раньше 6го на со я бы не забирала. А насчёт руля я сама тревожница, постоянно переживала что во дворе все паркуются впритирку, в конце концов получилось что задела машину там, после этого думала во двор заезжать не буду, буду за воротами парковаться. Но ничего, заезжаю 🙈
Да, про директора родители раз 5 спросили, она съезжает с темы, мы говорим что коллективно всё подпишем, но она сразу соскакивает. Потому что за ней там тоже косяки есть и ей за это сильно прилетит. Я тоже в этих моментах её не понимаю, но это «её бзики» её уже не переделать.
Если потренироваться есть вариант?
Нет, это только инструктора брать, но я не рассматриваю покупку авто, так как как бы особо вроде и ездить некуда.
Наш директор точно ничего не будет делать, его «прислали» сверху и он не для решения проблем школы, а для того чтобы просто был. К сожалению директор который действительно переживал за судьбу школы умерла в Ковид.