Дар гузаштаи мо: осеби таваллуд, осеби ишемикӣ-гипоксикӣ ба системаи асаби марказӣ, ПЭП, РЭП, спектр…
Ба таври худкор тарҷума шудааст. Матни аслиро нишон додан
Дар гузаштаи мо: осеби таваллуд, осеби ишемикӣ-гипоксикӣ ба системаи асаби марказӣ, ПЭП, РЭП, спектри аутизм, СВДГ ва дискалкулия.
Духтарам доимо чизеро фаромӯш мекунад.
Масалан, дар бораи имтиҳони назоратӣ аз химия огоҳ накарданд, вай ба 3 навишт (такрор накард ва формулаҳоро фаромӯш кард). Боз дар бораи имтиҳони назоратӣ аз алгебра огоҳ накарданд, чизеро фаромӯш кард, боз ба 3 баҳо гирифт. Вақте ки тайёрӣ мебинад ва такрор мекунад — 4 ва 5 мегирад. Аммо тамоми семоҳаи 1-ум бе огоҳӣ пробникҳои ОГЭ аз Статград гузаронида шуд, ҳама чиз ба 3 меафтад... ва боз баҳона: «фалон чизро фаромӯш кардам, фалон чизро фаромӯш кардам».
Имсол як навъ ақибнишинии қавӣ ба назар мерасад. Беэътиноӣ ва паст шудани хотира. Чӣ тавр мубориза барам, намедонам.
Имтиҳонҳои назоратӣ ва пробникҳо бе огоҳӣ гузаронида мешаванд.
В анамнезе у нас: родовая травма, ишемически-гипоксическое поражение ЦНС, ПЭП, РЭП, аутичный спектр, СВДГ и дискалькулия.
Дочь постоянно что-то забывает.
Допустим, не предупредили о к/р по химии, написала на 3 (не повторила и забыла формулы). Снова не предупредили о к/р по алгебре, что-то забыла, снова трояк. Когда готовится и повторяет — 4 и 5. Но всю 1 четверть проводили без предупреждения пробники ОГЭ от Статграда, всё валится на 3... и снова в оправдание: «забыла то, забыла другое».
В этом году какой-то сильный откат. Невнимательность и ухудшение памяти. Как бороться, не знаю.
К/р и пробники будут проводить без предупреждения.
Учит постоянно, за к/р получает в основном 5, но чаще проводят без предупреждения, получает 3
То, что вы описали, никакой не регресс. Это тупо забила. Ну, а если свято верить в провалы в памяти такие массовые, то тогда к специалисту надо срочно.
Ну вот сегодня была к/р в формате огэ, она не решила задачу по геометрии (площадь ромба забыла).
Агар ҳа, пас бевосита аз муаллимон пурсед (вазъиятро пурра фаҳмонед) ё дар чати волидайн суроғ кунед.
Агар аз баҳоҳо хавотир нашавед, пас ин контролҳоро партоед, муҳим он аст, ки чизҳои оддиро фаромӯш накунад, ҳама чизҳои дигар бо таҷриба ва синну сол меоянд
Вы сильно за оценки переживаете? Если да, то узнавать напрямую у учителей (объяснить всю ситуацию) или родительском чате спрашивать. Если за оценки не переживаете, то и фиг с этими контрольными, главное, чтобы не забывала простые вещи, все остальное придет с опытом и возрастом
Я переживаю, что завалит огэ… именно по заданиям из огэ она хватает 3-ки
Блин, это даже я помню, а школу закончила 22 года назад. Либо она раньше учила «на 1 урок ответить», либо к специалисту
ну это просто не повторила, но не откат.
А раньше было лучше? Мой все записывает, иначе тоже ничего не помнит, у него будильники на телефоне, заметки в календаре, напоминалки на колонке и заметки на бумажном расписании и все равно что то забывает время от времени.
Как это не смотрят, если по среднему баллу аттестата берут? Это на ЕГЭ уже не смотрят на оценки.
оооо. какое-то новое слово. я всегда это называла «подростковые гормоны напором вышибли мозги».
и это тоже. но там много чего. и усталость и раздражительность может быть
скорее всего это от нервов, у меня так было пару раз. Помню забыла формулу по алгебре самую элементарную, училась хорошо. Но в моменте когда было необходимо, просто как белый лист, не могла вспомнить на контрольной. При чем я не смогла и после урока вспомнить и пока до дома ехала не могла в голове эту формулу воспроизвести, хот решала подобные задачи до этого, все было ок. Только когда домой уже приехала, отпустила ситуацию в голове, перестала ее прокручивать, после этого вечером вспоминала. Но я потом подошла к учителю и объяснила ситуацию. Она мне дала подобную задачу, я решила, оценку мне не стали за это снижать, что не смогла решить именно последнюю задачу, поставили хорошую оценку, человеческий фактор никто не отменял.