Es stellt sich heraus, dass nicht nur meine Russisch-Noten schlechter geworden sind, sondern die der…
Automatisch übersetzt. Original anzeigen
Es stellt sich heraus, dass nicht nur meine Russisch-Noten schlechter geworden sind, sondern die der ganzen Klasse. Die neue Lehrerin gibt Noten nur für die Arbeit im Unterricht. Wenn auch nur ein einziger Fehler, der zu einer schlechteren Bewertung führen kann, im Heft steht. Und wenn es gar keine Fehler gibt, alles perfekt geschrieben ist – gibt sie keine Note. Hausaufgaben benotet sie nicht, weil sie nicht glaubt, dass die Kinder sie selbstständig machen. Gut gemachte Hausaufgaben bringen nur einen Punkt extra: wenn es im Unterricht eine "ungenügend" gibt, gibt sie eine "ausreichend". Ich kann nicht glauben, dass es in Russisch noch keinen Test gab, aber in Mathe schon und auch Übungsaufgaben. Deshalb haben die Kinder meistens nur Dreien und Vieren. Die Kinder fragten, warum sie keine Einsen für die Unterrichtsarbeit gibt, und sie ignoriert sie. Ich wünschte, es gäbe eine Klassenarbeit, die wäre objektiv. Dafür könnte die Lehrerin keine Note verweigern. Sollte am Ende des Quartals nicht eigentlich eine Klassenarbeit stattfinden?
Оказывается, не только мои оценки по русскому пошли вниз, но и у всего класса. Новая учительница ставит оценки только за работу на уроке. Если хоть одна ошибка, за которую можно снизить балл, попадет в дневник. А если ошибок нет вообще, всё написано на отлично — она ничего не ставит. За домашнюю работу оценки не ставит, потому что не верит, что дети пишут её самостоятельно. Хорошо выполненная домашка добавляет лишь один балл: если за урок «два», тогда ставит «три». Не верится, почему по русскому языку до сих пор не было контрольной, а по математике она была, и самостоятельные тоже. Вот почему у детей в основном стоят тройки и четверки. Дети спрашивали, почему она не ставит пятерки за классные, она их игнорирует. Хотелось бы контрольную работу, она будет объективной. За неё учитель не сможет не поставить оценку. В конце четверти по идее должна быть контрольная работа?
должна быть
В том году была такая и тоже русичка. Но правда она и частенько давала самостоятельные работы, просто еле еле вытянули оценки под конец года. Строгий до максимума подход.
У нас уже две или три контрольные были. А начале года вводная, за прошлый класс, самостоятельные, диктантов даже не посчитать сколько… Вообще кроме классных работ нет ничего? Странный учитель
Das ist im Russischunterricht genauso. У нас учитель математики не оценивает домашние работы. Работа на уроке идёт в накопительную оценку. (т.е. за все классные работы) По русскому так же.
Die Lehrerin meines Sohnes vergibt jetzt keine Noten für Hausaufgaben oder Klassenarbeiten im Heft, nur für Tests, Diktate usw.
У меня была учительница по русскому и литературе, которая сразу сказала, на первом уроке, что на 5 знал только Пушкин, мы можем расслабиться, нам это не светит 😁 У сына сейчас учительница, она не ставит ни за домашние, ни за классные в журнал, только проверочные, тест, диктант и тп.
нет, только «ответ на уроке»- все оценки выставлены за классную работу. В начале четверти она видимо случайно пять поставила. Поскольку остальные классные работы, которые написаны на отлично остались без оценок. У нас у каждой оценки вес с этого года. Поэтому и ждём контрольную. В пятом классе был другой учитель, тоже было много диктантов, контрольных, изложений, сочинений. Эта один раз им задала сочинение написать, но так как это было дз, оценки нет.
Мы пока только притирались, в пятом классе дети много работ писали, оценки получали. Она хорошо шла на встречу, если ребёнок написал плохо, давала возможность исправить. А в этом году другая учительница, вот только поняли как она оценивает. Точнее уже дети спросили, она сказала, что оценки только за классную, но про пятёрки промолчала.
Я не знаю. Вот администрация школы замети, что все дети скатились или нет? У нас были отличники, в этом году их похоже не будет. Затык ещё и по истории, он тоже не ставит 5. Он задаёт параграф читать домой, на уроке спрашивает. Пока дети отвечают, он в телефоне торчит, ставит 3-4, если не заметил косяков. Это тоже молодой, новый учитель. Он ничего не рассказывает детям, каждый раз одно и тоже. Хотя в пятом классе, наш класс был лучшим в параллели по истории. Учитель задавала интересные задания по теме урока, дети с удовольствием выполняли от чего хорошо запоминали тему. Она интересно рассказывала, советовала фильмы по теме, некоторые они смотрели на уроке. А новому ничего не надо, он весь сентябрь задавал второй параграф, каждый урок одно и тоже. Дети чуть ли не наизусть выучили, всё равно не более четвёрки.
вот так летят стремление к новому отбивают
у детей