Ո՞րտեղ պետք է նշել, որ պատճենը դիմում ենք ներկայացնելու Պրոկուրատուրա: ինչպե՞ս եք կարծում: Փուլիստու…

Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Ո՞րտեղ պետք է նշել, որ պատճենը դիմում ենք ներկայացնելու Պրոկուրատուրա: ինչպե՞ս եք կարծում: Փուլիստուկը այս տարի շատ խիստ էր: Մեծի գլուխը թրջում էր, որպեսզի ուղեղը տեղը դրվի, նոտան ծռում էր, ձեռքերը նետում էր, մատներին ծանրաբեռնում էր, նյարդային ձայն էր հանում մի սխալի համար: Մոտեցումս հետո նույնպես էր վարվում (ծանրաբեռնում էր, բոլոր դասերը մատները ծանրաբեռնում էր, աղջիկը լռում էր և տանջվում, ծխելով ծխախոտ, բայց ինչպե՞ս եմ գիտում... ինչ ուժով է նրան ծանրաբեռնում): Ընդհանուր առմամբ նա խոսում էր նաև այլ երեխաների հետ, խփում էր նրանց ձեռքերը, եթե ձեռքը թուլանում էր: Մոտեցումս հետո նույնպես էր խոսում աղջկա հետ և շատ էր լարված, դա երևում էր: Չթողեց թեստի համար... խոսեց, որ այդպես նվագելը չափազանց վատ է... թեև գնացին ռեպետիտորի մոտ... և 4 էջից միայն մեկ տողում սխալ կատարեց (չի սովորել, հիմա կրկին սովորենք) և երկրորդում էլ փոքրիկ տակտը չի ճիշտ սովորել, որպեսզի շատ արագ տեմպով նվագի Սկերցո: Ընդհանուր առմամբ ոչինչ չկա: Բայց փուլիստուկը ասաց... վատ է... Բախը 3-րդ է... դեկտեմբերին կոնցերտի համար չենք ներկայացնելու: Այսինքն՝ չի թողնում թեստի համար: Այսպիսով, եմ ցանկանում դիմում գրել խիստ վերաբերմունքի համար դպրոցի տնօրենին:
Ա anamnesis-ում՝ ծննդաբերական траўմա, ԿՆՀ-ի իշեմիկ-հիպոքսիկ վնասվածք, ՊԵՊ, ՌԵՊ, աուտիստիկ սպեկտր, ՍՎ…
Մեկնաբանություններ
Մուտք
Evgeniya777
Նման դասերից հետո կարելի է ատել դաշնամուրը։
Կարելի՞ է փոխել ուսուցչին։
Բողոքելը լավ է, բայց դա կփոխի՞ մարդուն։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Olya
եթե նման վերաբերմունքը նաև իմ փողով է, ես ինքս կծեծեի նման ուսուցչին։
իսկապես։ նրանք բոլորն էլ խելագար են, թե՞ ինչ։ հիշում եմ, մանկությանս իմ նման ուսուցիչ կար։ ինձ բավականացրեց 1,5 տարի...
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը
Ekaterina
Հարց, ինչո՞ւ պետք է շարունակեիք վարել։
Թարգմանվել է ավտոմատ։ Ցույց տալ բնագիրը

Կարդա նաև