Traduit automatiquement. Voir l’original
Ma fille va entrer en cinquième année et nous avons une nouvelle maîtresse. Aujourd’hui, j’ai eu l’occasion de faire sa connaissance — elle a 21 ans. Il s’avère qu’elle est diplômée de la même école; à 22 ans, ma fille l’a accompagnée en dehors de l’école vers la vie adulte, à la fin du premier cycle. Aujourd’hui, elle a demandé aux enfants de respecter les règles et de montrer le respect nécessaire. Elle a également nommé nommément une femme totalement inconnue pour elle, issue du comité des parents et bien plus âgée qu’elle; cette femme a été surprise et mécontente. De plus, notre enseignante n’a pas jugé nécessaire d’organiser une réunion avec les parents pour au moins se présenter. Aujourd’hui, les enfants sont allés à l’école pour récupérer leurs manuels et ont justement croisé les enseignants. Trois parents qui sont venus aujourd’hui avec les enfants l’ont rencontrée. Cependant, en une semaine, elle n’a pas encore pris contact avec les professeurs de matières pour savoir exactement ce dont auront besoin les enfants pour leurs matières. Bien que le comité des parents lui ait demandé à plusieurs reprises de le faire, ce sont finalement les parents qui ont contacté les enseignants et tout a été acheté. Les parents restent stupéfaits par la quantité de moments étranges. Au début de l’année scolaire, nous avons aussi eu une jeune enseignante, 22 ans, qui prenait elle aussi une classe pour la première fois. Avec nous, elle s’est avérée assez marquante, et tout n’a pas toujours été sans accroc. Néanmoins, elle a veillé sur tout et a résolu de nombreux problèmes: repas, enseignants de matières, bus — elle connaissait toutes les informations et les transmettait aux parents. Même si c’est sa première année, notre classe est sa première: elle a pris la classe sous sa houlette, mais il lui reste encore beaucoup à comprendre et elle ne peut pas tout résoudre. Les parents ne savent pas comment la prendre au sérieux. Peut-être est-elle jeune et pas très organisée, et tout cela est venu avec les enfants.
Дочь пошла в пятый класс, у нас появился новый классный руководитель. Сегодня у меня была возможность познакомиться с ней — ей 21 год. Оказывается, она выпускница той же школы; в 22 года моя дочь проводила её во взрослую жизнь из школы, в конце первого класса. Она сегодня говорила детям, чтобы они соблюдали субординацию. При этом она назвала по имени совершенно незнакомого ей человека, который старше её на много, женщину из родительского комитета; та удивилась и была недовольна. К тому же наш классный руководитель не посчитала нужным собрать родительское собрание, чтобы как минимум познакомиться с родителями. А сегодня дети ходили в школу за учебниками, и как раз успели познакомиться с учителями. И три родителя, которые пришли сегодня вместе с детьми, познакомились с ней. При этом она за неделю так и не связалась с учителями-предметниками, чтобы узнать, что именно нужно приносить детям по их предметам. Хотя родительский комитет просил это сделать несколько раз, в итоге связались сами и всё закупили. Родители в шоке — множество странных моментов. В начале школы у детей тоже был молодой учитель, 22 года, тоже впервые взял класс. Но у нас она оказалась очень заметной, и у неё порой не всё шло по порядку. Она, тем не менее, следила за всем и решала кучу вопросов: питание, предметники, автобусы — она знала всю информацию и передавала её родителям. Хоть это её первый год, наши дети были у неё первыми: она взяла класс под своё руководство, но многое ей ещё непонятно и она не всегда может всё решить. Родители не знают, как к ней серьёзно относиться. Возможно, она молода и совсем не собрана, и всё это пришло вместе с детьми.
Essayez de former l’enseignant, organisez une réunion en personne entre les parents et l’enseignant et préparez votre vision de son leadership ; discutez de ce qui vous conviendrait et de la façon dont cela se ferait. Претензии все понятны, кроме одной: назвала по имени совершенно незнакомого человека который старше её на много лет. А как она должны была обратиться? Женщина недовольна, что её назвали по имени? Странно, конечно, не знала, что это может так задеть 🤷️ Пробуйте воспитывать учителя, утсройье очную родительскую встречу с учителем и подготовьте свое видение её руководства, обсудите, что и как вам было бы удобно.
L’enseignant de mon fils est aussi jeune et il est lui aussi en première année. Au début, il semblait gérer la sécurité plutôt bien. Puis ce n’était plus tout à fait le cas. Mais je pense que cela dépend aussi de la direction. Bien sûr, ce n’est pas toujours le cas. Может конечно включиться ещё. Но пока одно отрицательное. На практике видно будет. Может она очень даже и ничего. У сына учитель, тоже молодой и тоже первый класс. По началу он вроде ничего по сохранности был. А потом как так себе. Но мне кажется ещё от руководства зависит. Не всегда конечно.
Tout le reste peut attendre — l'essentiel est de sortir du bâtiment. Elle a répondu qu'il faut emporter "ton téléphone, tes clés et une carte." J'imagine les enfants chercher tout cela dans la panique, et Dieu nous en préserve s'ils n'arrivent pas à quitter le bâtiment. 🤦️ Она сегодня детям задала вопрос "что нужное взять с собой если пожарная тревога?", дети не нашли верного ответа. Я тоже про себя его так и не нашла, у меня был один ответ " Себя! ", всё остальное нафиг, главное выйти из здания. А она ответила, что нужно взять с собой " Телефон, ключи и карту ".🤦️ Представляю как дети это всё ищут в панике и не дай Бог не успевают покинуть здание.
C'est déjà trop. Ппц. Это уже перебор