Quelqu'un peut me donner des astuces pour aider mon enfant à apprendre les tables de multiplication…

Comment ça s'est arrêté

Répéter, répéter et encore répéter. Je lui demandais sans cesse : « On va à la piscine, on révise la table ? », « On revient de la piscine, on révise la table ? », « On prépare le dîner, on révise la table ? ». Je lui ai appris de la même manière quand j'étais enfant… Pourquoi pas pendant l'été ? 🤔

Je lui posais constamment des questions au hasard. Celles dans lesquelles il se mélangeait, je les posais 5 fois plus souvent. C'est comme ça qu'il a appris

Katerina On s'est détendues tout l'été 😁

Katerina Oh, elle apprendra au fur et à mesure, ça ne se fait pas en un jour ! Mais elle gagnera une tonne d'expérience, c'est sûr.

Katerina On a essayé de lui apprendre, mais il a un retard de développement, donc tout est très difficile pour lui, il a tout oublié.

Katerina Je suis dans la même situation.
Ma fille a un retard de développement, on apprend et on apprend et elle oublie… 🤦️🤦️🤦️

Katerina C'est la même chanson ici, on oublie toutes les règles et on les répète chaque jour, les tables de multiplication sont un vrai cauchemar…

Katerina Tous les chiens et chats du quartier vont bientôt l'apprendre avec nous…
J'ai déjà un tic à l'œil...

Aujourd'hui, j'ai travaillé avec Shamil Akhmadullin pour apprendre la table de multiplication en 3 jours. Nous révisons, mais il se mélange un peu

« La table de multiplication en trois jours » d'Akhmadullin
Ça a aidé mon fils, mais ça lui a pris plus de trois jours.

Nous avons appris les tables de multiplication par colonnes. Chaque colonne prenait 2-3 jours. Nous commencions par compter dans l'ordre et à l'envers (2, 4, 6... 3, 6, 9... 4, 8, 12...). Puis dans l'ordre (2x2, 2x3, 2x4, etc.). Puis en désordre. Et ainsi de suite avec chaque chiffre. L'apprentissage de chaque nouvelle colonne commençait par la répétition de ce qui avait déjà été appris. Si nous bloquions quelque part, nous mettions de côté la nouvelle colonne et revenions à la précédente.
Nous pratiquions toujours et partout : en allant quelque part, en voiture, pendant qu'il prenait son bain, en descendant les escaliers. Parfois, j'avais juste le temps de lui demander de compter dans un sens ou dans l'autre, d'autres fois, je lui donnais juste des exemples. C'est comme ça que nous avons appris.

J'ai aussi acheté des cartes à jouer sur WB. Un exemple d'un côté, la réponse de l'autre. Et nous jouions de différentes manières. Parfois en les retournant à tour de rôle, parfois il jouait tout seul. On peut imaginer beaucoup de variantes.