Halo semuanya! Di awal tahun aku memutuskan untuk tidak akan gugup dan kesal saat mengerjakan PR ber…

Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Halo semuanya! Di awal tahun aku memutuskan untuk tidak akan gugup dan kesal saat mengerjakan PR bersama putraku. Berapa lama pun yang dibutuhkan, aku akan menemaninya. Tapi akhir pekan kedua berturut-turut ini dia benar-benar membuatku kesal, aku tidak tahu harus menyebutnya apa. Sekarang kami duduk lagi untuk mengerjakan bahasa Rusia: kami menulis di draf, lalu menyalin ke buku catatan — semua penuh kesalahan, di setiap kata. Bagaimana bisa duduk dan menyalin seperti itu? 🤦️🤦️ Aku merobek kertasnya, menyuruhnya menulis ulang, lalu pergi ke ruangan lain agar tidak berteriak. Di depan masih ada pelajaran aturan dan persiapan untuk dikte bahasa Inggris, juga harus menghafal kata-kata. Bagaimana kalian mengatasinya? Anakku kelas 2.
Halo semuanya! Bagaimana reaksi kalian jika di tempat kerja dikatakan bahwa "bekerja denganmu secara…
Komentar
Masuk
aika
Oh, kami juga sedang mengerjakan PR 🤣🙃 Menunggu liburan tiba
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
aika Sangat berempati untukmu dan juga diriku sendiri 🙏 🥹
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Marina
1) Jangan menulis di draf. 2) Jangan berteriak karena kesalahan (anak tidak sengaja melakukannya).
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
yankovskaya yuliya
Kelas dua juga begitu, saya harus duduk mendampingi anak laki-laki saya, sesekali dia berbaring di lantai sambil bermain dengan penanya – mimpi buruk, sungguh mimpi buruk. Di kelas 3 dan 4, dia les privat 2 jam seminggu untuk bahasa Rusia dan matematika. Matematika jadi jauh lebih mudah, guru lesnya juga mengontrol PR. Sedangkan bahasa Rusia masih sulit sampai sekarang. Sekarang kelas 6: pelajaran yang menarik dia kerjakan sendiri, untuk bahasa Rusia perlu diingatkan dan diperiksa, tapi tidak perlu duduk mendampingi lagi. Anak-anak perempuan semuanya mandiri, saya sama sekali tidak ikut campur dalam proses belajarnya, anak tengah belajarnya lebih baik dari anak sulung. Si bungsu juga mandiri, saya baru mau memeriksa buku catatannya, eh dia sudah selesai semua dan hafal puisi. Tapi anak sulung saya benar-benar merepotkan ((
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
tanya
Saya tidak mengerjakan PR bersama anak-anak. Begitu saja. Nilai apa pun yang mereka dapatkan, itulah hasilnya. Saya sudah selesai sekolah saya. Jika mereka minta bantuan, saya akan bantu. Jika tidak mengerti, saya akan jelaskan. Tapi duduk dan mengawasi — tidak!
Saya sudah cukup dengan PR saya sendiri.
Kelas 5 dan kelas 2.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
aika
aika Aku berusaha untuk tidak berteriak, tapi ketika anakku mulai menyalin tugas, kesalahannya banyak sekali. Akhirnya aku merobek halaman dan kami menulis ulang. Kadang kesabaranku habis juga dan aku bahkan berteriak padanya. Semoga aku punya kesabaran lebih 😊. Anak sulungku pintar sekali dan melakukan semuanya sendiri, aku jarang mengontrolnya, tapi anak tengahku...
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
tanya Aku juga tidak mengontrol, tapi dia minta tolong dan akhirnya aku yang duduk.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Tatyana
Aku tidak duduk di sampingnya… memeriksa/menemukan kesalahan/dia pergi menulis ulang/dan begitu seterusnya… jika diperlukan)
Sekarang anakku kelas 4 dan 7… semuanya sudah tenang.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
Marina Lalu bagaimana? Apa sebaiknya dibiarkan tinggal kelas saja, semudah menghitung 1, 2, 3?
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Efremova Evgeniya
Kasihan anak itu. Aku sama sekali tidak mengerjakan PR-nya. Hanya jika aku perlu mencetak sesuatu untuk pelajaran IPS. Aku stres dan tidak ingin membuat diriku atau anak-anakku tegang. Ibuku dulu memukulkan kepalaku ke meja saat belajar, apakah ada hal baik yang keluar dari itu? Tidak.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
tanya
tanya Mereka mendekat, menjelaskan, lalu pergi mengerjakan urusan mereka sendiri.
Kamu hanya mengontrol. Kamu tidak ingin dia mendapat nilai jelek. Tapi biarkan dia belajar mendapatkannya dan memperbaikinya.
Menyontek itu buruk - berarti kurang membaca. Perhatiannya terbagi. Terburu-buru.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Alaguzova Mariya
Setiap anak berbeda, ada yang mudah belajar, ada yang sulit. Anak tidak bersalah atas kelalaian dan kelelahannya. Lakukan peregangan setiap 10-15 menit untuk melancarkan peredaran darah dan agar tidak lamban. Jelaskan bahwa semakin lama ia duduk mengerjakan PR, semakin sedikit waktu luang yang tersisa.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
FoXy
Anak kami juga kelas 2, aku minum magnesium 🫣😁. Trimester kedua ini lebih berat bagiku daripada yang pertama (saat anakku usia 8 bulan). Aku juga suka merobek kertas, dia harus menulis ulang. PR itu benar-benar bikin stres
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Marina
Marina Dari mana informasi tentang tahun kedua ini? Membahas kesalahan. Menjelaskan apa yang tidak dimengerti. Bagaimana tulisan di draf dan teriakanmu akan membantu dalam belajar?
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Anna
Aku sama sekali nggak gugup.
Memangnya kenapa?
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Ekaterina
Seluruh kelas 1 berteriak-teriak tak karuan dan separuh kelas 2 juga. Kupikir tetangga akan memanggil dinas perlindungan anak, semua itu disertai dengan kata-kata kasar. Kemudian, oh keajaiban! Kesadaran datang dan dia mulai mengerjakan PR sendiri 🥹
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
yuliya yakubova
Aku akan jelaskan padanya bahwa itu masalahnya. Kalau dia berbuat salah, dia akan masuk sekolah dan menerima konsekuensinya. Nanti gaji juga akan begitu: kalau kamu terus berbuat salah seumur hidup, kamu hanya akan bekerja untuk makan.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
Marina Anak-anak ditinggal di kelas yang sama jika mereka tidak memahami program pembelajaran untuk kelas tertentu. Menulis di draf mungkin untuk menghafal, ya? Agar tidak ada kesalahan di tulisan bersih.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
tanya Aku pergi, dia menyusulku beberapa saat kemudian, dan aku tetap pergi lalu tinggal lagi. Aku tidak mengontrol tapi duduk di sampingnya dan dia menulis. Aku pergi, dia mengikuti.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
Efremova Evgeniya Dulu juga nggak ada yang mendampingi, aku urus sendiri. Tapi di sini benar-benar bikin pusing, aku maunya dia kerjain sendiri, tapi dia nggak peduli nilai jelek. Masih aja salah terus.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
Alaguzova Mariya Aku tidak berdebat. Tapi kami baru saja duduk dan dia menulis dengan salah. Aku bilang tulis dua huruf, sepertinya dia membaca dan menulis, tapi dalam kata-kata ada dua kesalahan 🤦️
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
Ekaterina Aku tidak berteriak! Aku hanya saja tidak tahu bagaimana cara menyampaikan dan menjelaskan. Dia duduk menguap, sepertinya mendengarkan, tapi ketika ditanya dia diam saja dan mengedipkan mata.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Marina
Marina Tidak, bukan untuk itu. Agar rapi di tulisan bersih, tidak lebih. Tapi ini tidak berhasil pada semua orang. Dan 'tidak berhasil' adalah kasus Anda. Ada anak-anak yang di draf pertama menulis lebih baik daripada saat lelah menulis ulang di tulisan bersih. Apa yang perlu diingat? PR diberikan untuk melatih aturan. Dengan menulis hal yang sama 10 kali, aturan tidak akan terasah. Untuk ini perlu berpikir, bukan sekadar menyalin dari satu tempat ke tempat lain.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Elvira
Marina Ya aku nggak peduli kalau misalnya punya dia kotor. Pengennya sih tanpa cela, tentu saja, tapi aku sadar itu nggak akan terjadi. Tapi kan nyontek dari yang sudah jadi itu bisa saja tanpa salah? 🤦️
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Olesya
Marina Sebaliknya, di tahun kedua tanpa persetujuan orang tua, bahkan siswa yang paling bodoh pun tidak akan tertinggal. Jika dia membuat kesalahan hanya dengan menyalin, itu bukan tentang pengetahuan, tetapi tentang perhatian dan ketekunan. Mungkin otaknya belum matang jika dia masih berusia 7 tahun di kelas 2? Beli buku latihan neuro, ambil jeda antara draf dan tulisan bersih, mungkin dia hanya lelah, itulah sebabnya dia pelupa.
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli
Marina
Marina Tidak boleh. Banyak anak di kelas dua begitu. Makanya ada tugas penilaian seperti "menyalin terkontrol". Mereka masih belajar menyalin dengan hati-hati. Dan dalam proses belajar, wajar saja membuat kesalahan. Aku duduk bersama putriku dan memperhatikan setiap huruf yang dia tulis. Kadang-kadang dia juga teralihkan dan melenceng. Aku langsung menghentikannya. Mengarahkannya untuk fokus. Agar tidak salah saat menyalin, biarkan dia mengucapkan apa yang dia tulis (membaca kata dengan suara keras, saat menulis mengucapkan per suku kata).
Diterjemahkan otomatis. Lihat versi asli

Baca juga