Tradotto automaticamente. Mostra l’originale
Cosa dovrei fare, ad esempio, quando un bambino di 2–3 anni si rifiuta di mettere a posto i giocattoli? Lui scuote la testa come se dicesse «no», sorride e continua a giocare con i suoi giocattoli.
Quali sarebbero i vostri consigli su cosa fare adesso?
Tendo a parlare piuttosto in modo insistente, cioè cerco di spronarlo a fare ciò che chiedo: «Dopo aver finito di giocare, devi mettere a posto tutto.»
Capisce cosa ci si aspetta da lui.
Dopo aver giocato, dovrebbe mettere a posto.
Oppure questa non è la giusta modalità?
Dovrei semplicemente prendere e mettere a posto da solo e chiedergli di aiutarmi nel processo?
(Di solito io metto a posto; a volte lui aiuta, a volte no, nella maggior parte dei casi no).
Что делать, например, если ребёнок в возрасте 2–3 лет отказывается убирать игрушки на место. Он машет головой, будто говорит 'нет', улыбается и продолжает играть своими делами. Какие ваши дальнейшие действия? Я начинаю довольно настойчиво говорить, то есть пытаюсь надавить на него, чтобы он выполнил мою просьбу. 'Поиграл — надо убрать.' Он понял, что от него хотят. Поиграл — убери. Или не стоит так поступать? Просто взять и убрать самому и в процессе попросить его о помощи? (Чаще я сама и убираю, он иногда помогает, иногда нет, чаще — нет).
"Le macchinine giocattolo vogliono dormire nel garage."
"Le macchinine giocattolo saranno tristi quando uscirai per una passeggiata; devi metterle via." Естественно только в игровой форме. "Машинки хотят спать в гараж", "машинки будут грустить когда ты уйдёшь гулять, надо их убрать"