Öğretmenlerin çocukları çok sıkı notlandırdığı, her şey için notlarının kırıldığı ve çocukların üzül…

Öğretmenlerin çocukları çok sıkı notlandırdığı, her şey için notlarının kırıldığı ve çocukların üzüldüğü hakkında bir gönderiye denk geldim. Birinde çocuk her şeyi doğru yapmış ama cevabı yazmayı unutmuş. Öğretmen, kötü niyetli biri, üç vermiş, oysa dört verebilirdi. Çocuk çok üzülmüş. Belki bir dahaki sefere cevabı unutmaz ve bu kadar üzülmek zorunda kalmaz? Ama anne, çocuğuna haksızlık yapıldığını duymak istiyor: sonuçta çabalamış ve hatta üzülmüş. Peki ya işte birisi her şeyi doğru yapmış gibi göründüğünde ama sonunda bir şeyi unuttuğunda ne kadar hoşgörülüyüz? Klasik örnekler, cerrahların unuttuğu eldivenler veya hastanın güzelce dikilmiş vücudundaki tamponlar olurdu. Her şey doğru teşhis edilmiş ve ameliyat mükemmel yapılmış, ama sonunda bir şeyi çıkarmayı unutup öylece dikmişlerse - bu ne kadar büyük bir sorun olur? Hayır, böyle bir işi beğenmeyiz. Uzun yıllar önce bizzat şahit olduğum bir durum var: iş yerindeki yaşıtım da sonunda küçük bir şeyi unutmuştu. Yiyecek-içecek sektöründe çalışıyordu, müşteriye hizmet veriyordu - siparişi usulüme uygun verdi, kasadan geçirdi ve para üstünü de verdi ama... Çeki otomatik olarak çöpe atmıştı, çünkü müşterilerin %99'u buna aldırış etmezdi. Müşteriler ise tam da müfettişlermiş. Müfettişlerin kimliklerini gösterdiklerinde bu kızın üzülüp üzülmediğini tahmin edin? Evet, çok fena üzülmüş - yüzü anında çökmüş resmen. Oysa o zamanlar 18 yaşındaydı - şimdiki ölçülerimize göre küçücük bir kız. Ve sizce, çabalamış olmasının ve üzülmüş olmasının denetim için bir önemi var mıydı? Hayır, pek yok. Elbette, her zaman 'bunlar yetişkinler, bunlar çocuklar' denebilir ama... Eğer çocuklara işlerine karşı sorumlu davranmaları gerektiği en başta gösterilmezse, sonradan detayları dikkate alacak yetişkinler de olmaz. Sadece bazılarının işinde bu verilmeyen bir çek, bazılarının işinde ise reçete edilmeyen bir ilaç olur.