La doctora ordenó un electrocardiograma (ECG). Si todo sale bien ahí, intentaremos tomar juntas un a…

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La doctora ordenó un electrocardiograma (ECG). Si todo sale bien ahí, intentaremos tomar juntas un antipsicótico y Attarax durante las vacaciones, aunque la doctora no está muy convencida con este plan. La consulta duró 40 minutos. El problema es el ambiente escolar: su sistema nervioso no lo soporta, de ahí la ansiedad (tomar Attarax la intensifica). Simplemente hay que eliminar la situación, es decir, salir de la escuela. Pero mi hija está totalmente en contra.
Estaba en una llamada y, en lugar de escuchar a la otra persona hablar, oía como un murmullo, no ent…
Comentarios
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Tatyana
La verdad es que no entiendo nada de lo que escribes. Parece que tienes problemas de audición, pero escribes que tu hija está en contra de dejar la escuela
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Viktoriya
Yo no creo que deba decidir la hija. ¿Quién es la adulta aquí, de todos modos?
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Katerina
Abandonar la escuela por completo no es una opción. Esto no es un juego, es educación 🤷 es poco realista educar en casa a un niño con TDAH.
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Yuliya
Tatyana Mi hija está en contra, dijo que no quiere estudiar en casa, que no entiende nada y que es difícil, que quiere ir a la escuela. Le cuesta mucho sobrellevar los días de aprendizaje a distancia, y son completamente inútiles para adquirir conocimientos.
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Yuliya
Katerina Sabes, si hubiera dicho: 'Quiero estudiar en casa, es más fácil para mí, la escuela se me hace difícil, todo allí me estresa', habría organizado la educación en casa. Pero para ella, estudiar en casa es como un castigo. Hablé con ella, le expliqué todo. Ni siquiera quiere oír hablar de eso. Dice categóricamente que no estudiará en casa. Y le creo porque veo lo que sucede durante los días de clases a distancia. Constantemente necesita supervisión externa. Y debe ser un sistema, no su mamá. De lo contrario, me convertiré en la enemiga número uno. También dijo que necesita trabajar con un psicólogo, de forma constante.
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Viktoriya
Viktoriya Y eso es justo lo que digo. ¡Mi hija manda!
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Katerina
Katerina El mío es igual. No puede estudiar productivamente en casa; necesita un cambio de ritmo, interacción con otros y supervisión constante porque su autodisciplina todavía es débil, ¡aunque está muy cerca de lo normal! 🤷 Solo una escuela privada, una normal, no en línea, sería la única opción, pero es esencialmente lo mismo. El consejo de tu neurólogo no tiene sentido.
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Elena
Si lo haces en casa, tienes que involucrarte tú misma, de lo contrario, ¡ambas se volverán locas!
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Yuliya
Katerina Ella no aconsejó dejar la escuela, solo infiero de sus palabras que deberíamos eliminar situaciones donde si hay ansiedad en la escuela, entonces ella necesita dejar la escuela. Los psicólogos siempre favorecen al grupo. Ella no estudiará en casa; no hay motivación, ni interés, ni elemento competitivo. Sentarse frente a una computadora por mucho tiempo para adquirir conocimiento requiere concentración, que le falta. A mitad de una lección, irá a acariciar al gato o a jugar con un juguete. Esto significa que tengo que sentarme con ella durante todas las lecciones en línea y supervisarla. Incluso cuando está haciendo presentaciones, tengo que sentarme y monitorear el proceso. Tiene suficiente conocimiento para hacerlo sola, pero si no estoy sentada a su lado, hará cualquier otra cosa, como construir una casa con borradores, en lugar de la presentación; está constantemente distraída. Y no puede estar sin gente. Fuimos de vacaciones y ella inmediatamente encontró "amigas" allí y pasó todo el tiempo con ellas. Sus actividades extracurriculares también necesitan ser grupales; no las necesita si está sola con un maestro. De todos modos, se sobreexcitó en las vacaciones por todas las emociones.
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Yuliya
Elena Ya estoy en casa, pero tenemos una mejor relación cuando estoy en el trabajo. Ella ahora quiere más espacio personal, mientras que antes siempre quería estar conmigo. Ahora pasa horas sola en su habitación, dibujando, leyendo o chateando con amigas. Pero aún así me cuenta todo y comparte sus sentimientos y preocupaciones. Normalmente, es justo después de la escuela o definitivamente antes de dormir. Ya se han convertido en rituales.
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Katerina
Katerina Creo que no estaba hablando de ir a la escuela en general, sino de situaciones más específicas que causan ansiedad. Como el miedo a sacar una mala nota o tener demasiada carga de trabajo, cuando después de la escuela todavía hay 2 o 3 actividades extraescolares y ni tiempo para las tareas…
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Yuliya
Katerina Sí, tal vez mi cerebro simplemente saca conclusiones precipitadas. Exactamente eso: estos miedos a cometer un error, a recibir una mala calificación, si la maestra hace un comentario, cualquier crítica (la tomo a la defensiva de inmediato), relaciones difíciles con algunos niños. Simplemente todo le resulta difícil. Ahora que he escrito todo esto, me doy cuenta de que necesita trabajar con un psicólogo, al menos cada dos semanas, para que pueda evaluar ciertas cosas y dejar ir las situaciones, obtener una perspectiva externa, por así decirlo.
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Yuliya
Mi hija nunca ha sido referida a la comisión PMPK. En el centro donde se realiza la comisión, asistió a clases, incluso con especialistas que forman parte de esta comisión. Ni siquiera tiene indicaciones para la PMPK. Estudia casi a la perfección, no ha tenido problemas del habla desde hace mucho tiempo y tiene disgrafia y dislexia leves. No muestra agresión hacia los demás. Solo está rezagada en inteligencia emocional, intereses, pensamiento, juegos y comunicación, a nivel de un niño de 7-8 años. Sin embargo, sus habilidades para la vida diaria están en orden.
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anzhelika
La mía también va bien en la escuela y no es agresiva. Pero ustedes saben mejor.
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Yuliya
¿Y desde qué edad es individual? Solo tengo curiosidad sobre la base para el aprendizaje individual. O sea, sin un diagnóstico, ella misma experimenta incomodidad en grupo y quería otra opción, o ella quería estudiar en la escuela, pero tú la sacaste y la cambiaste a individual. ¿Qué tan notorias son sus peculiaridades? ¿y cuánto interfirieron?
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